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在高中数学课堂上,很多老师都会进行课堂提问,他们通过这样的方式,来加深学生对于知识点的理解与掌握,同时也能够提高学生的课堂参与度,保证数学课堂的学习效率.但是,在实际教学中,出现了一些老师运用错误的方式进行提问或者是提问的内容没有教学意义等问题,为高中数学课堂教学带来了不利的影响.
如何提升高中数学课堂提问的有效性
【摘 要】
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在高中数学课堂上,很多老师都会进行课堂提问,他们通过这样的方式,来加深学生对于知识点的理解与掌握,同时也能够提高学生的课堂参与度,保证数学课堂的学习效率.但是,在实际
【机 构】
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湖南省道县一中
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2017年12期
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