【摘 要】
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高中生物教师要使课堂教学的效果达到教学目标,使学生的个性得到充分发展,就必须设法提高课堂教学的效率.一、更新教师教学理念在人的发展中,最核心的部分是人的情感、态度和
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高中生物教师要使课堂教学的效果达到教学目标,使学生的个性得到充分发展,就必须设法提高课堂教学的效率.一、更新教师教学理念在人的发展中,最核心的部分是人的情感、态度和价值观,所以,教师在设计、组织和反思教学活动的全过程中,不仅要关注学生对知识和技能的掌握和训练,更要关注学生的情感体验,关注他们的人格建树和智慧生成.在课堂教学目标的设置上,应强调通过丰富的生物实验实践活动,使学生形成正面而积极的情感态度价值观,这是生物科学素养养成的重要途径,其实这也反映出生物教师的“教学境界”.
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