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在高中学习中，历史学科的学习也尤为重要。学好历史不仅能够提高学生的历史学习成绩，更能对学生未来发展方向奠定基石。n本文通过探究培养高中学生历史学科核心素养的有效途径和方法，通过归纳总结、调查分析等方式，将目前高中学生在历史学习过程中存在n的问题进行归纳，结合“学科素养”理论制定改进模式，以提高高中学生历史学科的核心素养。