【摘 要】
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新课程标准提出:问题情境——建立模型——解释、应用与拓展的基本教学模式.新课程课堂教学仍然需要精彩的结尾,令人兴奋、耐人寻味的结束是课堂教学结构的重要组成部分.精彩
【机 构】
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河南武陟县大虹桥乡阳城第一初级中学,
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新课程标准提出:问题情境——建立模型——解释、应用与拓展的基本教学模式.新课程课堂教学仍然需要精彩的结尾,令人兴奋、耐人寻味的结束是课堂教学结构的重要组成部分.精彩成功的课堂教学结束,不仅可对教学内容起到系统概括、归纳总结、巩固知识、及时反馈、承前启后、促进思维和提炼升华的作
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