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【摘 要】
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传统的高中数学课堂教学模式大多以教师的单向讲解为主,忽略了师生活动对优化教学效果所发挥的作用,很多互动仅仅停留在形式层面,无法达到真正的互动效果.师生互动是教师与学
【机 构】
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青铜峡市高级中学,宁夏 吴忠,751600
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年36期
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