重视小学语文阅读教学,有效提高小学语文教学质量

来源 :文渊(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:WanNianDog
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着语文教育改革不断深入,小学语文教育越来越重视教学效率和质量,教师在教学过程中也在不断研究和探讨新的教学方法,语文阅读作为语文学科中的重要模块,在教学中应当受到重视.在实际的教学活动中还存在的一些问题,因此,教师在语文阅读教学过程中,应当不断研究新的教学方法,建立有效的教学模式,以此提升小学语文教学质量.
其他文献
随着国家新课程改革的不断发展,对于各个阶段的教学都提出了不同的要求,而针对小学学生学习的基础阶段更是有着更高的要求,小学语文作为学生语文学习的初级阶段,在语文阅读的
课堂教学中的情境创设对学生学习数学能够产生积极的影响.良好的教学情境能充分调动学生智力活动的积极性.在教学中,教师巧妙地创设情境,可以激发学生的求知热情,培养学生的
在高三阶段,因为学生在学习过程中复习压力较大,在心理上会对你的阅读产生抵触情绪,是高三语文阅读复习难以产生明显效果,一方面是由于教师在对学生进行阅读教学的过程中忽略
在初中数学课堂教学过程中,不断增强学生的主动探索能力,激发学生的求知欲望,构建探究式教学模式有助于进一步优化数学课堂,帮助学生获取更多更加有效的知识.数学教师巧用探
初中英语的阅读环节,教师可构建轻松的阅读空间,打造舒适的阅读环境,鼓励学生自由的表达阅读的疑惑与看法,让学生英语的阅读过程更为愉悦,教师应注意因材施教,导入趣味的元素
课程改革注重的是以学生为主体、以教师为引导的教学新模式,这改革了传统教学模式,实现了教学效率的提升。在高中生物教学过程中实施以学生为主体的模式有利于教师在结合生物
在小学阶段,小学语文阅读教学对学生的语文综合能力的培养有着重大作用.要使学生们在阅读上有很大的兴趣,就要由教师进行引导,在课堂上,学生们可以仔细阅读,认识文章,教师们
初中阶段是学生学习的黄金时期,在此阶段的学生生性活泼,思维活跃,对于新鲜事物有着强烈的好奇心,这对于培养学生的各种能力是有利的,初中英语教学过程中,教师应当指定合理的
隋唐时期,中国、日本以及朝鲜半岛上的各个国家在政治、经济、文化、外交、军事等各个方面都有着密切的往来,而与日本、朝鲜半岛一衣带水的山东半岛,在其中更是担当了重要角
思维导图是学生在名著整本书阅读中自我学习成果的呈示手段,它具有直观性和整体性.它更有助于提高学生思维的流畅性、归纳性、发散性以及创造性,因而在整本书阅读教学中被广