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1、能正确地数出11-20各数，认识11-20并能正确读写；掌握20以内数的顺序，会比较数的大小，初步体验感悟20以内数的组成。
“11-20数的认识”课堂实录及课后反思
【摘 要】
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1、能正确地数出11-20各数，认识11-20并能正确读写；掌握20以内数的顺序，会比较数的大小，初步体验感悟20以内数的组成。
【机 构】
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四川西昌兴胜小学 四川西昌 615014
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年46期
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