【摘 要】
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摘 要 幼儿园的教育教学活动是幼儿吸取知识经验，接触外界的重要途径和手段。由此来说，关于幼儿的教育教学活动该如何展开呢？就我个人来看，首先必须以幼儿的基本生活为立足点，掌握幼儿学习和生活的各个环节和重点，其次要用现有的教育策略积去对幼儿的探究进行循循善诱，这样不仅自己可以获得丰富的教育教学经验，还可以使得幼儿的教育方法也真正科学，让科学教育真正的走向幼儿们。 关键词 科学探究;生活化;家长资源
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摘 要 幼儿园的教育教学活动是幼儿吸取知识经验，接触外界的重要途径和手段。由此来说，关于幼儿的教育教学活动该如何展开呢？就我个人来看，首先必须以幼儿的基本生活为立足点，掌握幼儿学习和生活的各个环节和重点，其次要用现有的教育策略积去对幼儿的探究进行循循善诱，这样不仅自己可以获得丰富的教育教学经验，还可以使得幼儿的教育方法也真正科学，让科学教育真正的走向幼儿们。
关键词 科学探究;生活化;家长资源
中图分类号：G612
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摘 要 幼儿园是幼儿接触社会的第一场所，在幼儿成长过程中起到至关重要的作用，幼儿时期，对数字有着强烈的兴趣，可以培养幼儿思想感情和创新能力。基于此，本文就对幼儿大班举办数字活动展开探讨，以期为幼儿教学提供参考依据。 关键词 有趣数字；幼儿大班；数学活动 中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）06-0097-01 随着教育行业的不断改革，家长更加注重教育，提
摘 要 随着我国教育水平与教育理念的发展，教育更加尊重学生的个性差异。小学生在学习数学课程时，由于他们的接受能力、学习能力存在差异，学习天赋的开发也有不同的进度，于是教师对班级中的学生更需要进行因材施教的教学模式，这样才能够促进小学生的全面发展。在小学数学教学中，分层异步教学法的提出与应用适应了当前的教育发展和学生的成长需求，已经成为了一种高效的教学方法。 关键词 小学数学;分层异步教学法;应用
摘 要 作為一门语言类的学科，语文教学重在培养学生的语言能力，而其中最重要的就是阅读的能力。小学语文教学过程中，阅读教学是不可忽视的一部分。在小学阶段对学生开展有效的阅读教学，不仅能使学生养成良好的阅读兴趣，还能促进其身心健康发展。笔者就课内阅读与课外阅读做一番探讨，希望给广大教师一些帮助。 关键词 小学语文;阅读教学;策略研究 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-766
摘 要 时代在发展，科技在进步，随着互联网技术的诞生，不断加快了信息交流的速度，人们广泛的利用搜索引擎获取信息资源。微视频以短小精悍的内容为主，利用图片和动态的视频以及声像等多种因素，可以提高信息教学课堂的教学效率，能使学生能够清晰明了地认知到重难点知识内容，并且在学生知识点薄弱的地方可以进行反复播放，加深了学生对知识的复习和巩固。基于此，本篇文章主要对微视频在中学信息技术教学中的应用进行了探究和
摘 要 实验是化学学科教学中的关键组成部分，是培养学生动手能力的科学途径。为了提高高中生的化学学科学习效率，培养学生的学科核心素养，笔者就高中化学实验教学改革方法展开讨论，旨在推动化学课堂向更加科学化的方向发展，实现学生的综合全面发展。 关键词 高中化学;实验教学;改革;研究 中图分类号：D651.1，A715 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）35-0081-01 当
摘 要 随着科技水平的不斷发展，微课作为一种新颖有效的教育模式应运而生。由于数学知识的逻辑性、抽象性较强，部分知识点不易理解消化，学生很容易出现理解错误、知识混淆，一定程度上降低了教学效果。而微课在小学数学教学中的应用，促进了教学形式的改变，增强了教学趣味性，降低了教学难度。对此，教师应利用微课这种新型的教学手段尽可能地消除传统教学弊病，从而建立小学数学高效课堂。本文就小学高年级数学教学中微课的应
摘 要 在初中体育当中足球运动是一项重要的教学项目。在校园足球广泛发展的背景下，怎样实现足球教学的进一步优化就成了初中足球教学的关键。基于此，本文就将重点针对足球教学现状，提出相关的优化措施，以供参考。 关键词 初中体育;足球教学;优化策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）35-0127-01 足球运动本身是深受学生欢迎的运动项目之一，它不但能够
摘 要 阅读教学是语文教学中的重点，只有提升阅读教学的有效性，才可以进一步提升小学语文教学质量。因而，对于语文教师来说就必须要进一步创新其阅读教学方式，加强对阅读教学方式的探究，进而给学生营造出愉悦、良好、自由的阅读氛围，最终有效促进学生阅读兴趣与阅读能力的提升。 关键词 小学语文;阅读教学;有效策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）35-0139
摘 要 随着教育事业的不断完善，高中数学教学也备受关注，当前数学教学中更重视学生素质的提升，通过培养学生良好的思维能力，使学生具备分析、综合、判断和推理等认识活动的能力，这不仅是学生素质教育的主要内容，同时也是学生学好数学的关键所在。高中数学知识具有较强的逻辑性、抽象性和互逆性，因此需要加强对学生思维能力的培养，使学生养成良好的思维习惯，从而更好地掌握数学应用技能。 关键词 高中数学;课堂教学;
摘 要 近年来，初中生缺乏学习兴趣一直困扰着广大教育者。本文结合教学经验，在总结初中兴趣化教学实施必要性的基础上，通过探讨动手操作、新课导入、情境教学、“问题”课堂，鼓励性评价等方面内容，探索初中物理课堂兴趣化教学的有效策略。 关键词 初中物理；兴趣化教学；有效策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）02-0007-02 爱因斯坦曾说过：“兴趣是最