小学生心理辅导的方法与技巧

• 作 者: 刘红兵
• 出 处: 学习与科普
• 发表日期: 2019年3期

　　摘 要：开展对小学生的心理健康教育是一项非常重要的工作，它关系到学生心理成长的一个重要历程，学生的健康成长和社会对人素质的要求的都离不开健康的心理教育。
　　关键词：小学生；心理辅导；方法；技巧
　　现在学生的心理问题都是错综复杂的，我们要采取健康的心理辅导方法和技巧当前，才能解决有心理障碍的学生的问题，才能更好的施行对学生的心理辅导工作【1】。
　　一、小学生心理辅导的意义
　　1、小学生心理辅导的积极取向得到增强；
　　2、小学生的人性观和价值观得到强化；
　　3、心理辅导方法和技巧的价值得到拓展和运用。
　　二、小学生心理辅导的原则
　　1、保护学生隐私；
　　2、建立相互信任的基础；
　　3、尊重学生，保护学生的自尊心。
　　三、小学生心理辅导的误区
　　1、学生心理辅导的倾向存在片面形式化；
　　2、缺乏专业的心理学知识，无法辨别和了解学生存在的心理健康问题 ；
　　3、没有以学生为本，不尊重学生；
　　4、语言和行动不统一，言传身教大相径庭。
　　四、小学生心理辅导的对策及技巧
　　1、建立和学生之间的信任
　　每个来咨询的学生都有不同的心理问题，这就需要辅导员关注和尊重他们，给予他们无条件的关心和信任。让前来咨询和需要帮助的学生的心理问题能及时得到解决。
　　2、认真倾听学生心声
　　辅导员要了解学生的心理到底有哪些问题，就要认真倾听学生的讲述，要充分运用适当的方法和技巧對学生问题产生的疑惑进行提问，准确的说明学生心理存在的问题，运用自己的真实情感和良好的态度，对学生提出解决问题的方法，并加以鼓励，这样辅导员才能更好的为学生解决心理问题。
　　五、尊重每个学生
　　要建立良好的心理辅导关系，首先就要以真诚为基础，学会尊重学生。尊重学生意味着他身上的消极面和缺点都要受到重视，尊重弱者，一视同仁，以礼相待，保护对方的隐私并信任对方。
　　六、学会有效指导，给予忠告和建议
　　辅导老师要对前来咨询的学生进行有效指导，就要让学生有话所话，有事想做的可直接通过语言表达出来，根据学生提供的信息，正确辨别学生存在的心理问题，含蓄委婉的给予指导和参考信息，避免交谈时技巧带来的负面影响，并提出有针对性忠告和建议【2】。
　　结语
　　总之，学生的心理辅导工作是对学生心理健康发展的一项重要内容，辅导老师要掌握正确的信息，运用有效的方法和技巧，并提出合理建议，才能为学生解决在心理上存在的问题，使学生的心理健康得到良好和谐的发展。
　　参考文献
　　【1】朱智贤 .儿童教育心理学讲话 [M].北京：北京师范大学出版社，2016.
　　【2】李小融 .中国基础教育问题 [M].长沙： 湖南教育出版社，2017.