【摘 要】
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作品名称：垃圾的奇妙之旅 作者：邹永悦 7岁 辅导老师：浙江省湖州市长兴县画溪街道长桥中心幼儿园 卢利利 作品简介：人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消費，又大量的产生着废弃物。我们每个人每天都会扔出许多垃圾，将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源，这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们只有一个地球，请好好爱护它哦！ 辅导教师：卢利利
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作品名称：垃圾的奇妙之旅
作者：邹永悦 7岁
辅导老师：浙江省湖州市长兴县画溪街道长桥中心幼儿园 卢利利
作品简介：人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消費，又大量的产生着废弃物。我们每个人每天都会扔出许多垃圾，将垃圾分类投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源，这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们只有一个地球，请好好爱护它哦！
辅导教师：卢利利
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摘 要：随着新课程标准的提出，各基础学科相继从教学理念、教学思路到教学方式和方法等方面进行变革，取得了巨大的成就。各学科一改课程结构单一封闭的局面，随着时代和社会的发展更新内容，保护并发挥学生的主动性、积极性，构建了有效的教学课堂，培养出符合社会发展需求的人才，推动了国家经济和社会发展。在这一背景下，初中历史教学课堂也经历着新旧更替，历史教学效果大大提高。然而现在初中历史课堂仍存在一些问题，需要不
摘 要：语文学科兼具工具性和人文性，承担着智育与德育的双重教育职责，是学生学习的重要基础科目之一。对于语文科目的学习几乎贯穿了学生的整个学习生涯，而小学语文学习作为学生系统地进行语文学习的起点，对于学生语文能力与素养的提升具有相当重要的基础作用。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，帮助学生掌握正确的阅读方法、养成良好的阅读习惯、获得阅读能力的切实提升有利于促进学生各方面语文能力的共同增长，并为学
摘 要：在当下时代，文化随时代的迅速发展使美术也成为了小学生学科中尤其被重视的一门课程。而教师指导小学生学习美术字也是美术中的重要内容之一，对于小学生培养良好的美术字可促使小学生的美学性质增强，进而促使小学生的审美能力增强。此外，小学生有意识的培养其美术字创意能力也可增强对美的追求且可促使小学生对学习和生活都更有热情。 关键词：小学生美术字；美术字创意能力；培养提高 引言：培养和提高小学生美术
摘 要：在数学的学习中，复习是帮助学生将课堂中所学的知识和内容进行梳理与总结的关键一步。对教学来说，复习课的作用是帮助学生提高学习效率，是数学学习中不可缺少的重要部分。对于学生而言，尤其是小学生。数学本身就是比较抽象的，并且每个知识点都有很强的逻辑性，使用传统的模式帮助学生复习的效果不是很理想。但是思维导图却能够帮助学生解决此类问题，帮助学生强化数学知识的联系，提高小学生复习的质量。 关键词：小
摘 要：教学有法，教无定法。课堂教学贵在方法得当，它是贯穿课堂教学的生命线，引学、激疑、启思、促乐，使课堂教学生动高效。劳技课堂需要创新教学方法，或情境教学，以情激趣；或任务驱动，贴近生活；或探究发现，以难促学；或问题教学，化繁为简；或分层教学，因材施教。各类创新教学方法的实践和应用正是实现劳技课堂生动有效的基石。 关键词：课堂教学 教学方法 劳技课堂 生动 有效 教无定法，贵在得法。课堂是一
摘 要：时事热点具有强烈的时代气息，反映了社会热点和人们普遍关注的问题，同时地理又是个时空结合体，因此可以把两者结合开发成地理教师的课程资源。运用时事热点不仅使理论知识和生活实际紧密联系，使课堂讲解言之有物，还使说理性增强，使抽象的理论具体化、形象化，从而使学生形成一种立足于实际分析和思考问题的能力。 关键词：时事热点 地理教学 培养未来公民必备的地理素养[1]，是地理课程的基本理念之一。在全
摘 要：随着新课程改革的不断深入和社会信息化进程的不断加快，越来越多的教师致力于用先进教育理念指导自己的教学实践，提高课堂教学质量。而多媒体技术在小学数学教学活动中对导入新课、突破重难点、培养学生探究精神等有着自身独自的特点。因此，用多媒体辅助教学，能充分创造出一個图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境，能变静态为动态，变无声为有声，变抽象为具体，有效激发学习兴趣，让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦
摘 要：美育是指审美教育，也叫美感教育。幼儿美育是遵循幼儿身心发展规律，运用自然美、社会美和艺术美培养幼儿正确的审美观念，使其具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力及培养健康审美态度的教育。本文通过美的自然体验、美的环境熏陶、美的艺术创作和美的人格塑造这四个方面进行幼儿美育。使幼儿拥有美好、善良的心灵，懂得珍惜美好事物，从而促使儿童身心和谐的健康成长。 关键词：幼儿；美育；体验；快乐 什么是
摘 要：小学生的好奇心与好动性比较强，注意力难以长时间集中在一件事物之上，所以在小学数学课堂教学中，教师需要结合小学生的心理特征、行为特征来设定趣味数学课堂模式，以此来提高学生参与数学学习的自主性与积极性，师生之间共同构建高效、和谐的数学课堂。笔者是一名小学数学教师，在数学教育工作中不断地总结经验和教训，本文针对构建小学数学趣味课堂教学的方法展开分析，望提供一定的借鉴。 关键词：小学；数学；趣味
摘 要：幼儿阶段是社会性发展的关键时期，良好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展以及知识、能力和智慧作用的发挥具有重要影响。本文从幼儿社会性交往能力培养方面展开探讨，以期助于幼儿今后更好地走向社会，融入社会大集体。 关键词：幼儿；集体活动；社会交往；引导；体验 一、转变父母教养观念，提高幼儿社会交往能力 家长们常常抱怨：教育孩子特别累。最让人头疼的，是孩子与人交往的问题。见到一位熟人，