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摘要：新时期高职院校辅导员，应不断适应社会的变化和高职的教育特点，增强使命感和责任感，以良好的政治素养和品德修养传道育人，以渊博的知识和职业素养授业渔人，以创新的工作方法提高教育水平。
关键词：高职院校 辅导员 内涵
中图分类号：G451.8 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)04-002-01
高职院校辅导员是教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员对协调院系对学生的管理，组织学生开展活动，引导学生全面发展，并使之成为符合新时期社会需要的合格人才起着重要的作用。今天的大学生成长在社会转型时期，他们面对现代社会市场化、竞争化、经济全球化，面对涌现的新事物、新思想、新潮流，他们的人生观、世界观、个性发展更具多样性、复杂性、可塑性，这使得高职院校辅导员自身应不断适应社会变化，自觉增强工作的使命感和责任感，加强辅导员角色的内涵建设，使自己真正成为大学生人生发展的导航人、学习成才的指导者，心理健康的疏导者，学生权益的保护者。
一、以良好的政治素养和品德修养传道育人
良好的政治思想素质是衡量一个合格辅导员的基本标准。辅导员与大学生面对面接触最多，对大学生有着直接影响。大学生正处于思想活跃时期，面对涌现的新事物、新思想、新潮流，他们的人生观、世界观、个性发展更具多样性、复杂性、可塑性。作为党的政治思想宣传者，辅导员首先必须做到坚定共产主义理想和信念坚定建设有中国特色社会主义的信心坚持党的基本路线不动摇，坚定自觉地同党中央保持高度一致，时刻保持清醒的政治头脑。正确认识国际国内形势，世界经济全球化和政治多极化正在改变着世界政治经济格局，不公正不合理的国际经济的秩序没有根本改变。而且我国社会经济正处在一个深刻变化的时期人们的思想信念和信仰不稳定。多种价值观和多种思想文化的长期并存，致使不少大学生对共产主义社会主义理想信念动摇。国际国内形势极大加剧了辅导员工作的复杂性和艰巨性也对辅导员提出了严格的要求。辅导员必须加强马列主义基本理论和社会主义特色理论体系的学习，深入领会十七大精神和科学发展观内涵，不断提高政治理论水平和政治素养。辅导员学习不是要成为理论家，而是要学会自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究和解决大学生思想教育工作中出现的问题，以科学的理论教育、引导学生正确认识社会和人生，在大事大非、事关方向、原则问题上必须旗帜鲜明、始终保持清醒的政治头脑，提高对全局与局部的认识、班级与个人的认识，时刻以大局为重，以避免思想上的主观性、片面性和工作中的盲目性、随意性。时刻告诫自己要为学生负责、为家长负责、为学校负责、为国家和社会负责。
胡锦涛总书记指出：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育”。高尚的师德和为人师表的良好形象就如春风细雨，育人于无形，是辅导员实施教育的必备条件。身为人师、行为示范，辅导员的职业特点使其成为学生各个方面的参照系，其工作态度、待人接物、形象谈吐、文明礼仪等诸方面，均全面影响着学生的成长。 “处无为之事，行不言之教”，其揭示了一个普通而深邃的哲理：在教育过程中，不必空洞地说教，榜样的力量是无穷的，用无言的行动去感染教化学生，潜移默化地向学生树立起健康向上、快乐的生活、学习、工
作态度。辅导员高尚的情操、良好的品德以及真诚为学生服务的态度会是学生形成积极人生观的楷模。
二、以渊博的知识和职业素养授业渔人
新时期是知识量迅猛增长和知识更新不断加速的信息时代，而作为新时代的大学生接受新事物快，思想活跃，兴趣广泛，涉及政治、经济、外交、艺术等广泛领域。辅导员必须不断优化和更新自己的知识结构，才能和学生息息相通，工作才能有的放矢，赢得学生的尊敬和信赖。这就要求辅导员要不断学习，不仅要精通本专业的知识,还要努力使自己做到博览群书，博采众长，学习社会科学和自然科学，如社会学、心理学、教育学、管理学、伦理学、计算机知识等，及时掌握国内外动态，吸取有益的思想、方法、经验、成果，开阔视野，解放思想，更新观念，做到善于学习、善于吸收、善于思考。只有这样，辅导员在工作中才能做到深入浅出、融会贯通。
辅导员主要是从事大学生的思想政治教育及其日常管理工作，在开展集体活动中要寓教于事，寓教于乐，把政治思想教育隐于活动之中。这要求辅导员必须在工作中应努力培养自己的思辨决策能力、组织协调能力、思想沟通能力、宣传动员能力、口头和书面表达能力、发现培养和使用人才的能力，帮助学生解决实际问题能力、调查研究能力和创新能力，同时还应努力培养自己对文学、艺术、体育等多方面兴趣爱好，增强自身的吸引力、感染力、凝聚力、号召力，以适应青年大学生文化活动的需要，收到良好的教育效果。
爱岗敬业是教师职业道德的核心，也是辅导员工作取得成功的法宝。辅导员应对自己所从事的职业有着神圣的使命感和责任心，并有全身心地投入到工作中的热情。新形势下，辅导员的工作具有工作繁重、责任重大、难度较高的特点，这种工作性质和特点决定了辅导员要想做好本职工作需要投入大量的精力和牺牲大量的业余时间，必须具有强烈的敬业精神。因此，辅导员应根据新形势大学生的新特点，经常深入到学生寝室、教室中，及时通过各种渠道了解学生思想、纪律、生活、学习等情况，发现问题并及时及时帮助学生解决各种问题。以真诚、真情、真心关爱学生，尊重学生，，走进学生的心灵。当辅导员用自己的爱与学生产生心灵的碰撞时，才能真正成为学生的良师益友，达到“教学相长”的效果，才能对本职工作有高度的幸福感和荣誉感，甘心在平凡的岗位上辛勤耕耘，播撒希望，播撒爱心。
三、以创新的工作方法提高服务水平
随着高科技的迅猛发展,全国各高职院校以计算机和互联网、手机为要素的现代信息媒体，正逐渐改变大学生的生活方式、思维逻辑、行为模式和价值取向。这些新情况新问题给辅导员工作提出了许多新课题新挑战, 使得高职院校学生管理工作的方式方法发生了根本性的改变，也为辅导员提供新的工作手段和渠道。这就要求辅导员要不断总结工作经验，不断探索与新形势相适应的新思路，新方法。辅导员工作既要有严格的科学性、计划性，同时又必须使之灵活多样，贴近学生、贴近生活，切实提高服务水平。
辅导员博客的建立不失为师生之间的交流提供了一个自由平台。在博客里，除了辅导员个人的工作日志和人生感悟外，还有教育政策法规、公告公示、就业信息等内容。学生可以随时登陆辅导员博客进行浏览，第一时间获取所需信息，还可以留言，向辅导员咨询思想、学习和生活方面的问题。而辅导员可以在博客里公布班级公务，以及学期评优情况，回复每一个学生在博客上的留言。通过博客这一网络平台，辅导员能够更好地与学生进行交流和沟通，及时准确了解学生的真实想法和存在的困惑，提高学生工作的影响力、渗透力和感召力，同时也加强了师生互动关怀程度，使辅导员学生管理工作更加规范化、科学化、现代化、人性化。以年级或班级为单位建立的QQ群、政工干部QQ群”、学生干部QQ群、辅导员QQ群，在信息交流，工作沟通，学生就业，资源共享等方面发挥了重大作用，更是在较大范围内加强了行业内的沟通。以短信与学生进行一对一，心与心的交流，也成为辅导员和学生最真诚贴心的交流平台，成为大学生日常思想政治教育和管理又一舞台以博客、短信、E-MAIL、QQ为桥梁，走进学生生活，走进学生心灵，帮助学生树立正确的人生观、学习观、就业观，在实践中取得良好的效果，不失为当前高职院校辅导员工作方法创新的有益探索。
总之，新时期高职院校辅导员，应不断适应社会的变化和高职的教育特点，不断增强使命感和责任感，加强角色内涵建设。以良好的政治素养和品德修养传道育人，以渊博的知识和职业素养授业渔人，以创新的工作方法提高服务水平，真正做到不辱使命、不负重托。
参考文献：
[1]董海艳.新时期辅导员师德建设内涵[J].科教纵横，2008(7)
[2]铁俊.浅谈高职院校辅导员队伍的职业化[J].国家教育行政学院学报，2007(7)
[3]李晓萍.谈新时期辅导员的素质[J].西南民族学院学报,2002(5)
关键词：高职院校 辅导员 内涵
中图分类号：G451.8 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)04-002-01
高职院校辅导员是教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员对协调院系对学生的管理，组织学生开展活动，引导学生全面发展，并使之成为符合新时期社会需要的合格人才起着重要的作用。今天的大学生成长在社会转型时期，他们面对现代社会市场化、竞争化、经济全球化，面对涌现的新事物、新思想、新潮流，他们的人生观、世界观、个性发展更具多样性、复杂性、可塑性，这使得高职院校辅导员自身应不断适应社会变化，自觉增强工作的使命感和责任感，加强辅导员角色的内涵建设，使自己真正成为大学生人生发展的导航人、学习成才的指导者，心理健康的疏导者，学生权益的保护者。
一、以良好的政治素养和品德修养传道育人
良好的政治思想素质是衡量一个合格辅导员的基本标准。辅导员与大学生面对面接触最多，对大学生有着直接影响。大学生正处于思想活跃时期，面对涌现的新事物、新思想、新潮流，他们的人生观、世界观、个性发展更具多样性、复杂性、可塑性。作为党的政治思想宣传者，辅导员首先必须做到坚定共产主义理想和信念坚定建设有中国特色社会主义的信心坚持党的基本路线不动摇，坚定自觉地同党中央保持高度一致，时刻保持清醒的政治头脑。正确认识国际国内形势，世界经济全球化和政治多极化正在改变着世界政治经济格局，不公正不合理的国际经济的秩序没有根本改变。而且我国社会经济正处在一个深刻变化的时期人们的思想信念和信仰不稳定。多种价值观和多种思想文化的长期并存，致使不少大学生对共产主义社会主义理想信念动摇。国际国内形势极大加剧了辅导员工作的复杂性和艰巨性也对辅导员提出了严格的要求。辅导员必须加强马列主义基本理论和社会主义特色理论体系的学习，深入领会十七大精神和科学发展观内涵，不断提高政治理论水平和政治素养。辅导员学习不是要成为理论家，而是要学会自觉运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究和解决大学生思想教育工作中出现的问题，以科学的理论教育、引导学生正确认识社会和人生，在大事大非、事关方向、原则问题上必须旗帜鲜明、始终保持清醒的政治头脑，提高对全局与局部的认识、班级与个人的认识，时刻以大局为重，以避免思想上的主观性、片面性和工作中的盲目性、随意性。时刻告诫自己要为学生负责、为家长负责、为学校负责、为国家和社会负责。
胡锦涛总书记指出：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育”。高尚的师德和为人师表的良好形象就如春风细雨，育人于无形，是辅导员实施教育的必备条件。身为人师、行为示范，辅导员的职业特点使其成为学生各个方面的参照系，其工作态度、待人接物、形象谈吐、文明礼仪等诸方面，均全面影响着学生的成长。 “处无为之事，行不言之教”，其揭示了一个普通而深邃的哲理：在教育过程中，不必空洞地说教，榜样的力量是无穷的，用无言的行动去感染教化学生，潜移默化地向学生树立起健康向上、快乐的生活、学习、工
作态度。辅导员高尚的情操、良好的品德以及真诚为学生服务的态度会是学生形成积极人生观的楷模。
二、以渊博的知识和职业素养授业渔人
新时期是知识量迅猛增长和知识更新不断加速的信息时代，而作为新时代的大学生接受新事物快，思想活跃，兴趣广泛，涉及政治、经济、外交、艺术等广泛领域。辅导员必须不断优化和更新自己的知识结构，才能和学生息息相通，工作才能有的放矢，赢得学生的尊敬和信赖。这就要求辅导员要不断学习，不仅要精通本专业的知识,还要努力使自己做到博览群书，博采众长，学习社会科学和自然科学，如社会学、心理学、教育学、管理学、伦理学、计算机知识等，及时掌握国内外动态，吸取有益的思想、方法、经验、成果，开阔视野，解放思想，更新观念，做到善于学习、善于吸收、善于思考。只有这样，辅导员在工作中才能做到深入浅出、融会贯通。
辅导员主要是从事大学生的思想政治教育及其日常管理工作，在开展集体活动中要寓教于事，寓教于乐，把政治思想教育隐于活动之中。这要求辅导员必须在工作中应努力培养自己的思辨决策能力、组织协调能力、思想沟通能力、宣传动员能力、口头和书面表达能力、发现培养和使用人才的能力，帮助学生解决实际问题能力、调查研究能力和创新能力，同时还应努力培养自己对文学、艺术、体育等多方面兴趣爱好，增强自身的吸引力、感染力、凝聚力、号召力，以适应青年大学生文化活动的需要，收到良好的教育效果。
爱岗敬业是教师职业道德的核心，也是辅导员工作取得成功的法宝。辅导员应对自己所从事的职业有着神圣的使命感和责任心，并有全身心地投入到工作中的热情。新形势下，辅导员的工作具有工作繁重、责任重大、难度较高的特点，这种工作性质和特点决定了辅导员要想做好本职工作需要投入大量的精力和牺牲大量的业余时间，必须具有强烈的敬业精神。因此，辅导员应根据新形势大学生的新特点，经常深入到学生寝室、教室中，及时通过各种渠道了解学生思想、纪律、生活、学习等情况，发现问题并及时及时帮助学生解决各种问题。以真诚、真情、真心关爱学生，尊重学生，，走进学生的心灵。当辅导员用自己的爱与学生产生心灵的碰撞时，才能真正成为学生的良师益友，达到“教学相长”的效果，才能对本职工作有高度的幸福感和荣誉感，甘心在平凡的岗位上辛勤耕耘，播撒希望，播撒爱心。
三、以创新的工作方法提高服务水平
随着高科技的迅猛发展,全国各高职院校以计算机和互联网、手机为要素的现代信息媒体，正逐渐改变大学生的生活方式、思维逻辑、行为模式和价值取向。这些新情况新问题给辅导员工作提出了许多新课题新挑战, 使得高职院校学生管理工作的方式方法发生了根本性的改变，也为辅导员提供新的工作手段和渠道。这就要求辅导员要不断总结工作经验，不断探索与新形势相适应的新思路，新方法。辅导员工作既要有严格的科学性、计划性，同时又必须使之灵活多样，贴近学生、贴近生活，切实提高服务水平。
辅导员博客的建立不失为师生之间的交流提供了一个自由平台。在博客里，除了辅导员个人的工作日志和人生感悟外，还有教育政策法规、公告公示、就业信息等内容。学生可以随时登陆辅导员博客进行浏览，第一时间获取所需信息，还可以留言，向辅导员咨询思想、学习和生活方面的问题。而辅导员可以在博客里公布班级公务，以及学期评优情况，回复每一个学生在博客上的留言。通过博客这一网络平台，辅导员能够更好地与学生进行交流和沟通，及时准确了解学生的真实想法和存在的困惑，提高学生工作的影响力、渗透力和感召力，同时也加强了师生互动关怀程度，使辅导员学生管理工作更加规范化、科学化、现代化、人性化。以年级或班级为单位建立的QQ群、政工干部QQ群”、学生干部QQ群、辅导员QQ群，在信息交流，工作沟通，学生就业，资源共享等方面发挥了重大作用，更是在较大范围内加强了行业内的沟通。以短信与学生进行一对一，心与心的交流，也成为辅导员和学生最真诚贴心的交流平台，成为大学生日常思想政治教育和管理又一舞台以博客、短信、E-MAIL、QQ为桥梁，走进学生生活，走进学生心灵，帮助学生树立正确的人生观、学习观、就业观，在实践中取得良好的效果，不失为当前高职院校辅导员工作方法创新的有益探索。
总之，新时期高职院校辅导员，应不断适应社会的变化和高职的教育特点，不断增强使命感和责任感，加强角色内涵建设。以良好的政治素养和品德修养传道育人，以渊博的知识和职业素养授业渔人，以创新的工作方法提高服务水平，真正做到不辱使命、不负重托。
参考文献：
[1]董海艳.新时期辅导员师德建设内涵[J].科教纵横，2008(7)
[2]铁俊.浅谈高职院校辅导员队伍的职业化[J].国家教育行政学院学报，2007(7)
[3]李晓萍.谈新时期辅导员的素质[J].西南民族学院学报,2002(5)