广东教育学会学前教育专委会举办“十三五”课题研究培训活动

来源 :广东教学·教育综合 | 被引量 : 0次 | 上传用户:beakerzhou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  本报消息 5月18-19日,广东教育学会学前教育专业委员会在广州举办了“十三五”立项课题研究与开题辅导培训活动,杨宁理事长作开题讲话。这次培训旨在提升我省广大幼教工作者的教育科研素养,提高立项课题的研究质量和水平。广州大学周燕教授就“如何进行立项课题的开题工作”作了解读,华南师范大学张博教授就“如何搜集资料及撰写文献综述”作了指导,越秀区教师进修学校张艳婷教授和广州军区司令部幼儿园陈莉园长分别对“十二五”优秀课题案例进行了分享,近200名幼教工作者参加了这次学习。
  据悉,学前教育专业委员会为了更好地服务广东幼教的发展,借助成立十周年庆典的契機,陆续开展了系列论坛、培训、参观交流等活动。
  (黎剑珍)
其他文献
【摘要】白话文教学策略不能全部照搬到古诗文教学中,我们只有创新古诗词教学策略,走近作者,了解背景;带着学生反复诵读古诗,培养他们语感;在教学时引导学生进行合理想象,以帮助学生感受诗的意境;并能够借助现代教学媒体再现当时的场景,那么古诗词的教学效果才能得到有效的提升。  【关键词】背景;诵读;想象;媒体  2011年版的《语文课程标准》指出:“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强
【摘要】近年来,我国在对课程改革的基础上提出了素质教育的观念,而心理健康教育作为素质教育的重要组成部分,不仅是学生自身健康成长的需要,而且是社会发展中对学生素质的基本要求。笔者主要通过多方面、多元化的心理健康教育相关教学内容的阐述来加强中学生的心理素质教育。  【关键词】中学生;心理健康;教学策略  21世纪是充滿竞争的社会,是快节奏的时代,学生必须具备良好的心理素质才能适应新时代的发展,敢于冒险
[摘要]在人们的日常生活中,“做饭吃饭”成为一个不可或缺部分,特别是随着我国经济和现代化建设的飞速发展,人们在解决温饱问题的基础上对“吃”也有了更高的需求。因而,“吃”的相关行动同追求幸福也有着紧密的关系。而对于目前的在校中学生来说,在课堂中开展“粤菜进课堂”,从小的方面来说,可以帮助学生掌握一项生活技能,提高学生的自信心和生活自理能力从大的方面来讲,有助于部分学校将学生的劳动教育落到实处,不再停
【摘要】好文章是改出来的,这是大家的共识。作文的评改是对作文深加工的过程,评改的方式和方法在很大程度上影响着学生作文的质量和学生作文能力的提高。以往的作文评改或多或少存在着教师包揽的现象,这不利于学生作文水平的提高和作文评改的积极性和主动性,同时也影响了作文课堂教学的效率,与学生心理发展的需要和技能的培养也是相悖的。  【关键词】中学作文;评改;课堂教学  传统作文教学中,教师批改,弊多利少,忽视
【摘要】数学在学生的学习阶段占据着重要的地位,它不仅仅可以培养学生的理性思维能力,也对学生今后的学习以及生活产生重大的影响。因此小学数学格外重要。培养学生的数学核心素养,能使学生更好地把握数学的本质,学好数学。本文就小学数学核心素养的内涵与价值以及学生数学核心素养的形成进行了详细的阐述。  【关键词】小学数学;核心素养;教学方法  所谓数学核心素养,是属于认识论和知识论相结合的一种综合性思维形式。
语文课堂五分钟活动的做法,我很喜欢。其实这种形式并不是我的首创,语文组很多老师都尝试过,不少有经验的老师还能“玩”出新样,在班级语文教学中取得很好的效果。今天,我想就这种教学方法谈谈我自己在课改上的心得体会。课堂五分钟,用时不多,精心设计教学活动,能使学生语文听说读写能力日有所增,同时让师生享受语文课堂的魅力。我是一个喜欢“折腾”的语文老师,喜欢在我的语文课上来些创新,来些特色。我会根据学生的班型
学校安全并不仅仅是学校的责任,更是每一位教师与学生的责任。随着科技的进步,网络的大面积覆盖,信息技术教师对校园安全也有着义不容辞的责任,在信息技术课堂教学中向学生渗透安全教育是有必要的。本文尝试通过对课堂的灵活设置、课本教学内容进行合理拓展等,在信息技术课堂向学生传授信息技术知识同时,巧妙地渗透网络安全、自卫、自保等安全教育,让信息技术课堂教学对安全教育实现无痕渗透。  一、需求的层次与安全教育 
[摘要]在教学中,我们要注意培养学困生对数学学习的兴趣,激发他们的学习积极性,这是转变学困生学习态度的前提条件。培养学生自觉学习的良好习惯,传授正确的学习方法,提高他们的解题能力,这是解决学困生学习上问题的关键。认真把好考试关,注意培养学困生的自信心和自尊心,这是激励学生学习的有力武器。  [关键词]数学;学困生;转化  在初中数学教学中,我们经常遇到这样的学生:他们缺乏独立性,自信心,学习没有目
【摘要】我们现在使用的思想品德课教材是颇具生活化的教材,在教学过程中往往会采用的素材也更加贴近学生的生活实际,因而带来了思想品德课教学方法的多种多样。围绕新的课程要求,我们对课堂教学方法进行了一些有益的探讨,其中对教学过程中情景创设的运用技巧探讨,以求真正培养学生的情感、态度和价值观的目的。  【关键词】新课程;情景创设;教学  时下的初中思想品德新教材突出表现了课文的情景化、生活化、活动化,关注
[摘要]从素质教育的本质来看,环保教育是对中学生实施素质教育的重要组成部分。本文从这一本质出发,结合语文学科的教学实际,倡导站在教育第一线的语文教师要抓住学科的特点,在语文课程“社会活动”——表达交流活动课中巧妙地渗透环保意识,并与语文实践活动相结合,积极探索在语文教学中渗透环保意识的有效途径,以期形成一股强大的环保“暖流”,让学生自觉地去做一名环保卫士。  [关键词]语文教学;环保意识;渗透;探