【摘 要】
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【目的】建立基于水稻冠层归一化植被指数NDVI的早稻氮素诊断模型,并利用模型指导水稻生产实践,实现水稻氮素追肥的精确定量。【方法】基于不同氮肥处理的田间试验数据,建立
【机 构】
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南京农业大学农学院/农业部南方作物生理生态重点开放实验室,中国科学院南京土壤研究所
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【目的】建立基于水稻冠层归一化植被指数NDVI的早稻氮素诊断模型,并利用模型指导水稻生产实践,实现水稻氮素追肥的精确定量。【方法】基于不同氮肥处理的田间试验数据,建立了水稻冠层NDVI与植株吸氮量之间的定量关系,并利用独立试验数据进行了检验,筛选出最佳的氮素光谱诊断模型。在此基础上,结合水稻高产栽培经验,对早稻的追肥用量进行了实时推荐,并和当地农户施肥模式及氮肥-产量曲线计算出的最佳氮肥用量和产量进行对比。【结果】水稻关键生育时期(苗期、分蘖期、拔节期、抽穗期和灌浆期)的冠层NDVI与水稻植株吸氮量都呈显
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【摘 要】初中道德与法治课,是有效提升学生综合素质的一门重要的课程。而情景化教学法,作为一种全新的教学方法,在初中道德与法治课教学当中获得了广泛的运用。笔者依据自身多年的教学实践经验,在本文当中阐述了情景化教学法在初中道德与法治教学中应用,以期能够给予教育工作者一些有益的借鉴与参考。 【关键词】情景化教学;初中道德与法治教学;应用 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】209
【目的】通过制备一种含纳米Ag、纳米TiO2和凹凸棒土的纳米包装聚乙烯(PE)包装薄膜,研究双孢蘑菇在4℃下贮藏10 d期间,纳米包装材料对其感官品质、生理指标和营养指标变化的影响
【目的】研究覆草旱作和免耕覆草早作稻田土壤总有机碳、活性有机碳含量和碳库管理指数的特征。【方法】在江西省余江县水稻原种场的双季稻田,设置常规水作、裸地旱作、覆草早
【摘 要】大学英语教学越来越侧重于学习者与学习材料、学习者与学习者的互动,英语教师的任务应该从纯粹语言知识讲授转换到教会学生如何使用语言,如何自我学习。本文从词汇讲解、精读、听力、写作和口语几个方面入手,介绍任务型教学法在大学英语教学中的应用,也探讨了使用中应注意的问题。 【关键词】任务教学法;大学英语教学;任务设计 【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(
【摘 要】小学阶段的科学课教育有助于帮助学生形成科学素养,确立良好的习惯与行为,在学生的科学素养意识形成过程中,有着启蒙的作用,对学生的成长有着重要的意义。作为小学科学教学中最重要的一部分环节,评价既能够帮助教师了解到学生的实际情况,从而调整教学方法。同时评价也能够帮助学生形成自主意识,主动改进学习上的问题。也就是说有效性评价对学生的学习有着重大的意义。 【关键词】小学科学;课堂教学;有效性评价
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【目的】构建橡胶树胶乳均一化全长cDNA文库,降低胶乳中存在的高丰度表达基因的拷贝数,提高胶乳表达基因的分离鉴定和EST测序分析效率。【方法】以橡胶树无性系热研7-33-97的
【目的】了解二花脸猪Smad4(common-mediatorSma4)基因的序列特征和组织表达特征,分析二花脸猪与商品猪卵巢组织中Smad4基因mRNA表达水平的差异。【方法】采用克隆测序技术获得
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