【摘 要】
:
目的 探讨晚期早产儿潮气呼吸肺功能的特点,并比较晚期早产儿与足月儿肺功能之间的差异.方法2009年8月至2010年8月本院新生儿病房收治的81例晚期早产儿(晚期早产儿组)和同期
论文部分内容阅读
目的 探讨晚期早产儿潮气呼吸肺功能的特点,并比较晚期早产儿与足月儿肺功能之间的差异.方法2009年8月至2010年8月本院新生儿病房收治的81例晚期早产儿(晚期早产儿组)和同期本院产科出生的足月适于胎龄儿75例(足月对照组),于生后1、2、3d行潮气呼吸肺功能测定,观察2组新生儿肺功能的动态变化.结果生后第1天,晚期早产儿组潮气量、分钟通气量均低于足月对照组(P<0.05);反映气道阻塞的指标达峰时间比、达峰容积比,晚期早产儿组均高于足月对照组,差异有统计学意义(P<0.05).第2天,晚期早产儿组的潮气量低于足月对照组(P<0.05),达峰时间比、达峰容积比仍比足月对照组高(P<0.05).至生后第3天,2组新生儿各指标比较差异无统计学意义(P>0.05).晚期早产儿组间,分钟通气量第1天较第2天低,呼吸频率比第2天快(P均<0.05);达峰时间比、达峰容积比均比第2天高(P<0.05);其他指标比较差异无统计学意义(P>0.05).结论胎 龄> 34周的早产儿存活率与足月儿几乎一样,但晚期早产儿潮气呼吸肺功能,早期存在一定程度的限制性通气功能障碍,气道阻塞也较明显.加强晚期早产儿呼吸道管理,潮气呼吸肺功能检测是晚期早产儿呼吸监护的重要手段.
其他文献
旨在探讨概念图在护理专业课教学中的应用,使其作为一种学习工具,促进护理本科生开展有意义学习,并在研究中根据应用结果 优化此教学方式;从而为护理教育者提供一个有效的教
本文介绍了财政联邦制的主要原则及其财政分权的主要模式,然后从语言经济学的视角讨论了少数民族治理及其语言多样性的管理,考察了针对少数民族语言的相关语言政策选择、设计
语言是文学作品的组成单位与人们交际中必须依赖的物质条件。在现代汉语普通话里,以听话者为称谓视点的自称,通常遵循辈份原则、亲疏原则,也受叙述中心的影响,因其不同的语用
混合型PBL教学法与传统教学法比较存在的诸多优势,使PBL在各国医学、护理教育中得到广泛应用,但PBL在我国护理教育中上处于起步探索阶段.本文从课程设置、师生准备以及具体步
目的:探讨最佳静脉穿刺方法,提高静脉穿刺成功率,有效利用血管,减少液体外渗及静脉炎的发生.方法:采用随机抽样、自身对照的实验方法将66例患者随机分为实验组和对照组各33例
目的 评价肥皂水和75%乙醇进行体温计消毒的效果.方法 将240支患者测量腋温后的体温计随机分为两组,实验组和对照组各120例分别用20%肥皂水和75%乙醇消毒体温计,对消毒前后的
美国华裔文学是美国文学的重要组成部分,是指在美国出生或移民美国的具有华人血统的用英语所创作的文学作品,属于美国文学大范畴下的一种少数族裔文学。由于美国华裔文学是在
采用3DMAX、PixMaker等软件对《护理学基础》双语教学网络虚拟实验平台的项目的实验对象进行建模、用Flex实现对实验室各种对象的控制,使之具有较强的人机交互性和真实的实验
英语写作能够体现学习者的英语表达能力和思维能力,客观地反映其语言综合运用能力.本文简要陈述了网络学习的优势及成教学生自主学习的必要性,同时指出写作能力是他们最弱的
目的 探讨护理本科生对于护理关怀的认知水平及影响因素,为护理本科生关怀能力的培养提供理论依据.方法 采用方便抽样对北京某高校护理学院二、三、四年级157名护理本科生进