【摘 要】
：
<正>历史组使用学案由来已久,大致从2008年高三要求开始,最开始真的是迫于学校检查,另外也只用在一轮复习时使用。但在高一、高二用过一轮后,我们感受到了学案的好处。1.学案
【机 构】
：
吉林省农安县第十中学,吉林省榆树市实验高级中学
论文部分内容阅读
<正>历史组使用学案由来已久,大致从2008年高三要求开始,最开始真的是迫于学校检查,另外也只用在一轮复习时使用。但在高一、高二用过一轮后,我们感受到了学案的好处。1.学案编写是对教材知识再处理,也是进行的国家课程校本化。比如第一次工业革命,教材的标题是"从珍妮机到蒸汽机"、"从工场到工厂"、"世界市场基本形成"三个,而我们认为这样的标题条理不清晰,不利于学生对第一次工业革命整体把握,所以我们在编
其他文献
学生状况：农村市级重点中学高三(10)班，学生主要来自农村，生源质量属全市二流水平(中等略偏上)，极个别学生成绩优异．
中等职业学校数学课程是一门必修的文化课程。由于中等职业学校学生数学学习的基础和能力偏弱，学习数学课程的总学时偏短，各种专业对数学的需求千差万别，学习者对数学学习的心理
【正】我是一名普通的数学教师,从担任班主任到现在也有一年了,感想很多。下面我从以下几个方面谈谈我的感受。一、用爱唤醒学生我教育学生是先说情再育人,即学生一进入我们
2005年上海高考数学卷是基于《上海课程标准》试验一轮（三年）而进行的数学考试，它更引人关注的是如何兼顾试验学校与非试验学校的学生共用同一张试卷．
一、职业教育教师专业化的内涵（一）教师应提供专业化服务教师不仅要有丰富的相关专业的知识和技能，而且要具备从事教育活动的专门知识和技能，包括心理学、教育学等有关知识。要能
<正>将问题教学法应用到中学生物学概念教学中,先通过创设问题情境,将概念问题化,激发学习兴趣,让学生对即将要学习的生物学概念有个表象的认识,再启发学生分析和解决问题,通
高等教育国际化需要高等教育专业课程的联合开发和教学。深港高等教育课程合作有着很多方面的便利因素，但却因种种原因不能进行实质性的合作。在目前深港酒店管理专业的非实质
<正>中学阶段的体育教学应该按照现代社会发展的步伐与学生的特点来贯彻与落实终生化的教育理念,对新课改的要求进行深入发展,让学生在运动技能、参与意识等诸多方面得到广泛
10月20—22日，第三届中国中青年职业教育论坛暨2007中国职业技术教育学学科建设与研究生培养研讨会在江西南昌举行．原教育部职成教司司长、中国职业技术教育学会副会长兼学术委
<正>"逼"总是和"无奈"相联系,与"乐"无缘,尤其是在学习上。而对于学习英语来说,不"逼"无"乐"。有时候适当的强迫是快乐学英语的必经阶段,这就是我们说的"先苦后甜"。英语作为