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语文“新课标”提出了“逐步培养学生探究性和创造性阅读能力”的新课题,其目标主要是想通过多角度、有创意的阅读来“拓展思维空间”和“提高阅读质量”.针对这一目标,笔者提出了自己的阅读教学“四步法”.
新课改下的阅读教学
【摘 要】
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语文“新课标”提出了“逐步培养学生探究性和创造性阅读能力”的新课题,其目标主要是想通过多角度、有创意的阅读来“拓展思维空间”和“提高阅读质量”.针对这一目标,笔者
【机 构】
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中牟县第一高级中学,河南,郑州,450000
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2010年1期
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