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2015年6月，国内首部留守儿童心灵状况白皮书显示，近1000万留守儿童一年都见不到父母。
2016年2月，国务院《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》颁布，首次提出解决农村留守儿童问题的顶层设计。
2017年春节前夕，《女友》采访了专注留守儿童陪伴领域的蓝信封创始人周文华，以期让大家了解留守儿童以及深切参与到其相关工作的志愿者，并祝愿更多的孩子2017年春节以及以后的每个节日都能与爸爸妈妈团聚。
八年几万封信，对于键盘侠来说，微不足道，然而当每一封信都一笔一划、一心一意地书写出来，然后折好放进信封，贴上邮票，投进邮筒……就让书信往来有了不一样的质感。
做好自己，做更好的自己，再做好公益
做公益，不能天真地以为心怀善意就能把事情做好。公益像任何一个领域一个行业一样，需要专业化、职业化。
目前，蓝信封有7名全职工作人员，其中2名博士， 1名具有11年心理咨询经验的心理学硕士，2名具有3年以上NGO项目经验的工作者，而负责传播工作的小伙伴还具有高级摄影师职称……这样的配置，不仅在NGO圈，相信在任何一个领域都可谓顶级了。但是创始人周文华一个劲地说他不想以这个为噱头。而笔者之所以坚持要写出来的原因是想让更多的读者了解到我们的民间NGO在这几年已经发生了了不起的变化，越来越专业、高效！志愿者不再仅仅凭借热情做事，还有学识和理智。
周文华坦言，在2008—2015年，蓝信封无全职，仅有志愿者，也没什么系统的专业培训，但是志愿者会自发地组织讨论、分享，志愿者之间互动性很强，大家的积极性很高。而现在，志愿者们终于能获得更全面、系统的专业培训啦。哈哈，助人也是一种自我成长。
蓝信封大使培训。就如何更好地陪伴孩子，如何让孩子表达更多，如何更好地表达自己，如何与孩子建立关系和连接以及如何培养公益视野等问题进行培训，针对性很强。
为期两周的项目地培训。就拿刚刚结束的第17期“做好自己，做更好的自己，再做好公益”的项目地培训来说，71名志愿者分成7支队伍，分别前往湖南汉寿和广东河源14所乡村中学，寻找有倾诉需求并有通信意愿的留守儿童，同时回访通信满一年的学生。通过模拟访谈和角色扮演，让志愿者们仔细揣摩孩子可能有的特点，认真思考后做出负责任的回应。比如在访谈中孩子对“家”很敏感怎么办？孩子对未来很迷茫怎么办？孩子过度依赖怎么办？孩子和家长意见冲突时怎么办？
此外，蓝信封每年还会针对同理心、非暴力沟通等进行3次培训，每次都会有专人反馈以及检测效果。
爱我，请理解我
“写信是真挚的情感陪伴，不是仅仅掌握专业的心理学知识就能把信有效地写下去，同理心和倾听很重要。”周文华说，“不让志愿者感觉他们在帮助孩子、拯救孩子，而是希望他们像朋友那样倾听、陪伴孩子。所以我们在面试志愿者的时候，都会让他们模拟写信。”
一个志愿者说：“为孩子负责的心一下子醒了，不是说教，也不是评价，一种如同朋友间的责任建立了。而信那一头的他却很特殊，这让我开始反思自己，让我不自觉地想要变得更好，以对得起他的信任，想让自己变成一个能让他骄傲的朋友、姐姐，想通过书信的连接带他认识更广阔的世界，种下他自己的梦。”
陪伴就是我想你的时候，你在身边
倾听就是你微笑着，听我把话说完
理解就是我考得不好，你也不会骂我
沟通就是我们终于决定坐下来，好好说说话
这是“爱我，请理解我”留守儿童主题展的slogan，也是蓝信封的初心。2014-2016年，连续三年，蓝信封委托相关机构策划留守儿童主题展，通过艺术介入公共生活的手法，以六年留守儿童的故事和素材为基础，带入设计元素，为留守儿童撕去固有的标签，并展示对留守儿童同理心和陪伴沟通的新理解，让社会公众更理解留守儿童。
2014年出品的留守儿童展第一模块“爱我，请理解我”，旨在让社会更多人认识留守儿童陪伴沟通问题;2015年出品第二模块，旨在让留守儿童理解父母、看见未来;2016年出品第三模块，旨在让流动工人看见成长、理解教育。
2016年2月，国务院《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》颁布，首次提出解决农村留守儿童问题的顶层设计。
2017年春节前夕，《女友》采访了专注留守儿童陪伴领域的蓝信封创始人周文华，以期让大家了解留守儿童以及深切参与到其相关工作的志愿者，并祝愿更多的孩子2017年春节以及以后的每个节日都能与爸爸妈妈团聚。
八年几万封信，对于键盘侠来说，微不足道，然而当每一封信都一笔一划、一心一意地书写出来，然后折好放进信封，贴上邮票，投进邮筒……就让书信往来有了不一样的质感。
做好自己，做更好的自己，再做好公益
做公益，不能天真地以为心怀善意就能把事情做好。公益像任何一个领域一个行业一样，需要专业化、职业化。
目前，蓝信封有7名全职工作人员，其中2名博士， 1名具有11年心理咨询经验的心理学硕士，2名具有3年以上NGO项目经验的工作者，而负责传播工作的小伙伴还具有高级摄影师职称……这样的配置，不仅在NGO圈，相信在任何一个领域都可谓顶级了。但是创始人周文华一个劲地说他不想以这个为噱头。而笔者之所以坚持要写出来的原因是想让更多的读者了解到我们的民间NGO在这几年已经发生了了不起的变化，越来越专业、高效！志愿者不再仅仅凭借热情做事，还有学识和理智。
周文华坦言，在2008—2015年，蓝信封无全职，仅有志愿者，也没什么系统的专业培训，但是志愿者会自发地组织讨论、分享，志愿者之间互动性很强，大家的积极性很高。而现在，志愿者们终于能获得更全面、系统的专业培训啦。哈哈，助人也是一种自我成长。
蓝信封大使培训。就如何更好地陪伴孩子，如何让孩子表达更多，如何更好地表达自己，如何与孩子建立关系和连接以及如何培养公益视野等问题进行培训，针对性很强。
为期两周的项目地培训。就拿刚刚结束的第17期“做好自己，做更好的自己，再做好公益”的项目地培训来说，71名志愿者分成7支队伍，分别前往湖南汉寿和广东河源14所乡村中学，寻找有倾诉需求并有通信意愿的留守儿童，同时回访通信满一年的学生。通过模拟访谈和角色扮演，让志愿者们仔细揣摩孩子可能有的特点，认真思考后做出负责任的回应。比如在访谈中孩子对“家”很敏感怎么办？孩子对未来很迷茫怎么办？孩子过度依赖怎么办？孩子和家长意见冲突时怎么办？
此外，蓝信封每年还会针对同理心、非暴力沟通等进行3次培训，每次都会有专人反馈以及检测效果。
爱我，请理解我
“写信是真挚的情感陪伴，不是仅仅掌握专业的心理学知识就能把信有效地写下去，同理心和倾听很重要。”周文华说，“不让志愿者感觉他们在帮助孩子、拯救孩子，而是希望他们像朋友那样倾听、陪伴孩子。所以我们在面试志愿者的时候，都会让他们模拟写信。”
一个志愿者说：“为孩子负责的心一下子醒了，不是说教，也不是评价，一种如同朋友间的责任建立了。而信那一头的他却很特殊，这让我开始反思自己，让我不自觉地想要变得更好，以对得起他的信任，想让自己变成一个能让他骄傲的朋友、姐姐，想通过书信的连接带他认识更广阔的世界，种下他自己的梦。”
陪伴就是我想你的时候，你在身边
倾听就是你微笑着，听我把话说完
理解就是我考得不好，你也不会骂我
沟通就是我们终于决定坐下来，好好说说话
这是“爱我，请理解我”留守儿童主题展的slogan，也是蓝信封的初心。2014-2016年，连续三年，蓝信封委托相关机构策划留守儿童主题展，通过艺术介入公共生活的手法，以六年留守儿童的故事和素材为基础，带入设计元素，为留守儿童撕去固有的标签，并展示对留守儿童同理心和陪伴沟通的新理解，让社会公众更理解留守儿童。
2014年出品的留守儿童展第一模块“爱我，请理解我”，旨在让社会更多人认识留守儿童陪伴沟通问题;2015年出品第二模块，旨在让留守儿童理解父母、看见未来;2016年出品第三模块，旨在让流动工人看见成长、理解教育。