“约定”法在中职班主任德育教育工作中的运用分析

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近年来,伴随着教育体制改革的创新与发展,中职教育更加注重德育教育工作的推进与落实。中职班主任在开展德育教育工作时,应与时俱进地转变教育理念,通过采用“约定”法在内的多样化的德育教育模式,体现中职班主任德育教育的针对性与实效性。中职班主任应依据现今中职德育教育的实际情况,秉持“以生为本”的教育理念,不断优化中职德育教育的方式方法,更加高效合理地开展中职班主任德育教育工作,促进学生获得身心健康的成长。
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