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教材在中小学教学中起着非常重要的作用.因此,人们非常重视对教材质量的评价。高凌飚在《教材评价维度与标准》一文中认为,可以从六个维度对教材进行评价。1.知识维度。衡量的问题包括:教材内容对学生素质发展的必要性和典型性,教材内容反映学科基本结构和发展方向的水平,教材内容与学生生活环境的联系程度.