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【摘 要】
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语文教学通过优美的语句提升学生的语感、丰富学生的情感，挖掘学生的潜能，激活学生的思维，落实立德树人的目标，提高学生的核心素养。学生热爱语文，形成快速感悟文本的能力，能对文字进行分析、理解、感悟、吸纳，要具有语文情怀，提升自己的审美品位，增强自己的文化自信，能传承、积淀中华优秀文化。 潜心研思，增加积累，激活思维 适当“留白”，引领探学。纵观我们的语文课堂，“教教材”的现象比比皆是，很多教师在新
【出 处】
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天津教育·下
【发表日期】
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2018年2期
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