论文部分内容阅读
在“双一流”建设的背景下,结合邢台职业技术学院图书馆开展服务的现状,剖析了传统图书馆服务方式和运营模式以及队伍建设存在的问题并提出了创新服务的策略:加强人才培养,提升馆员素质;合理进行人员配置,按需设岗;完善馆藏资源,实现馆际互借;加强创客空间建设,实现高校图书馆转型服务.
“双一流”背景下高校图书馆服务创新对策研究r——以邢台职业技术学院图书馆为例
【摘 要】
：
在“双一流”建设的背景下,结合邢台职业技术学院图书馆开展服务的现状,剖析了传统图书馆服务方式和运营模式以及队伍建设存在的问题并提出了创新服务的策略:加强人才培养,提
【机 构】
：
邢台职业技术学院,河北 邢台 054035
【出 处】
：
邢台职业技术学院学报
【发表日期】
：
2020年5期
其他文献
“所谓学习动机，是指引起学生学习活动，维持学习活动，并导使学习活动趋向教师所设定目标的内在心理历程”[1]。它是引发学习者学习行为的驱力，它可以激发学习者产生高涨的学习热情。学习动机缺失是指学习上没有明确的目标和方向，学习没有压力和动力，从而导致对学习没有兴趣。学生学习动机确实是目前高校学生中普遍存在的现实问题。在独立院校这一现象尤为突出。 作为我国高等教育改革中新出现的一种办学形式，独立学院的
【摘要】本文采用文献资料和逻辑分析等方法对中学语文兴趣式教学进行全面研究,分析了中学语文兴趣式教学的意义,探讨了兴趣教学的途径及保证措施,提出中学语文兴趣教学应主要突出内容引导生活化、教学设置情境化、教学活动校际互动化、教学手段现代化等提高学生兴趣的有效途径。旨在提高语文教学质量,供广大语文教师参考。 【关键词】中学语文;兴趣教学;途径 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】 C【文章编号