论文部分内容阅读
人人都说：“没有规矩，不成方圆。”在作文方面，我却要说“没有对比，不成情节。”根据多年的教学经验，我觉得对比这一写作手法对于作文情节的构成至关重要，综合起来，作文的情节可以从以下四个方面入手巧妙安排对比。
（一）巧用人物对比，使人物形象更加鲜明
无论是文学作品，还是影视剧作品，给我印象最深刻的就是人物对比，好人与坏人，主角与配角，坏人对比着好人，配角陪衬着主角，为我们演绎着丰富多彩的人生，人物是作品的核心，鲜明的人物形象大多是在对比中被我们所认知，所熟知。对比是一种重要的写作手法与写作技巧，在对比中，好人会更好，坏人会更坏，主角会突出，人物形象更加鲜明。
例如这样一篇文章，题目是《送报少年》，如果单纯写送报少年如何勤奋，如何不辞辛苦，如何恪尽职守，都显得有些单调，不足为奇，而作者却巧妙地又安排一个主角，他就是收报主人家的儿子，虽然着墨不多，但年龄相仿的的两个少年一比较，一个懒惰，一个勤奋，一个考上普通大学就觉得了不起，一个考上北京大学都不漏声色，一个只顾自己享受，不关心父母，一个为了替父分忧，辛苦送报。两个少年，两种性格，两种人生态度，作者虽然没有表露自己的褒贬感情，但读者已从中有所领悟，巧妙的对比，使送报少年的形象更加鲜明。
再比如2003年河北省中考题有这样一篇阅读《聘任》，内容是坎福特大学要招聘一名工作人员，应聘到最后只剩下两名竞争者：西奥与亚当斯，如果最后只剩一名应聘者，作品就没有写的意义了，而作者就是巧妙地安排两个人竞争、对比，在对比中，西奥寸步不离自己的房间，废寝忘食，日夜赶写讲稿；而亚当斯每天来往于酒吧之间，没做一点准备工作，但却非常关心西奥的讲稿进展情况。比赛开始了，亚当斯首先出场，他口若悬河，滔滔不绝，台下爆发出雷鸣般的掌声。轮到西奥了，他情绪非常不好，因为他的讲稿丢了，他只好凭着记忆重复着刚才亚当斯的内容，台下是零落的几下掌声。比赛结束，我们好像已经知道谁是胜利者了，但结果却出乎大家的意料，因为坎伏特大学的领导的眼睛是明亮的，在两个人的对比竞争中，他们看出了破绽。一个正直，有工作能力、不张扬的人实现了梦想，一个自私、不务实、想不劳而获的人受到了道德的惩罚，没有这样巧妙的对比，何来一场精彩的应聘表演。
（二）巧用景物的对比，进一步渲染文章的氛围
景物的描写大多是叙事文章的点缀，景为情生，作者的感情不同，景物也会随之变化。巧妙的运用对比描写，可以更好地揭示人物的心理，表露作者的情感。人在高兴的时候，看到花儿是美丽的，鸟儿是欢快的，而杜甫看到衰败的国家却发出了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感慨，这就是对比的效果。
有这样一篇作文，题目是《坚强的伞，撑出一片晴空》，文章开头写到：“雨，还在下着，而且越下越大，我和妈妈共撑着一把黑色的雨伞艰难地走在通往墓地的路上”。结尾写到：“走出墓地，天已放晴，是的，人生路上，如果有坚强的伞，总会撑出一片晴空。”开头结尾，一阴一晴这一巧妙的对比，使作者的情感表达的微妙而细致，没有过多描述，但我们已经感觉到作者的心理变化轨迹，一个坚强、自信、乐观的形象跃然纸上，达到了情与景巧妙的融合，如果没有这样巧妙的对比点缀，效果肯定大不一样。
老教材中有一篇文章叫《哦，冬夜的灯光》，写的是在一个荒凉的小镇上，一位医生晚上接到求救电话，有一个孩子因高烧不退面临生命危险，但当地的条件非常艰苦，晚上一入夜，四周就是漆黑一片，家家为了节约用电，很早就把灯关掉。医生可怎么去呢？他心里没底地上路了，奇怪的事情发生了，平时一片漆黑的小镇，家家都把灯打开，一路上的灯光指引着医生很快找到了求医的人家，孩子得救了，更令医生感动的是看完病后，走在回家的路上，他没走过一家，灯光随后就熄灭一家，而前面的灯光还闪亮着。这灯光就像灯塔一样，照亮着医生回家的路，也照暖了医生的心，他的付出得到了回报。这一巧妙的灯光对比描写把当地人的纯朴、善良、热情统统表现出来，成为这篇文章的最大亮点。
（三）巧用情感对比，使作者的感情更丰富
没有情感的文章，就像没有情感的躯壳。每一篇文章都是作者情感的依托，有时为了更好地表现一种情感，而往往用另一种情感作对比，是作者的褒贬感情更充分、更恰当，这种手法就是通常所说的欲扬先抑，欲擒故纵。
最典型的例子要数杨朔老先生的《荔枝蜜》了，他小时候由于受到蜜蜂的蜇对蜜蜂十分厌恶，但后来的一次参观的经历彻底改变了他对蜜蜂的看法，当他看到蜜蜂忙忙碌碌、辛辛苦苦酿蜜的情景，当他听到蜜蜂哲完人后自己也会死掉的事实，他惊呆了，这么一个小生灵徐徐触动了他的灵魂，他可是喜欢蜜蜂了，他的感情发生了变化，直到最后，他还梦见自己变成了小蜜蜂，感情得到了升华。这种由不喜欢到崇拜的情感对比变化，使作者的心灵受到了一次洗礼，他开始热爱生活了。
还有一篇文章是《列夫·托尔斯泰》，对列翁的长相实在不敢恭维，文章用了大量的比喻、夸张极言他外表的丑陋、平庸，令来访者大失所望，因为当时他的声望已经非常高，人们想象中他的形象就应是十分美好的。文章的目的旨在写人们失望吗？不是，这是文章巧妙的安排，正是这样一张普通、丑陋的脸上却襄着一双犀利的、深邃的眼睛，他的眼睛有摄人魂魄的力量，能看透人的心理，能看清社會的方方面，正是这双眼睛的不平常，才使他有了敏锐的洞察力，才是他写出了那么多的作品。来访者失望的情绪被他的眼睛的震慑力一扫而光，这就是列翁的与众不同，也是作者的写作的最终目的，没有前面的失望，何来后面的震慑，这种效果只有认真体会才会感觉出来。
（四）巧用细节对比，使文章的情节更生动
所谓细节描写，就是从小处着眼的描写，运用恰当会收到意想不到的效果，尤其是运用细节对比描写，能一石激起千层浪，效果不寻常。
有这样一个故事《右手比左手大》，内容是说德国一家服装厂生产手套，效益很好，后来旁边一家不起眼得小厂，后来居上，占了80%的市场份额，怎么回事呢？经调查发现，原来这个小厂研究了人手的特点：人的右手比左手大。根据这个特点，他们生产的手套也是右手比左手大，得到了很多人的认可，所以效益非常好。这个小厂厂长的聪明之处就在于他抓住了这一典型的细节对比，成就了一个小厂。同学们如果能善于发现细节，巧用细节对比，也能成就自己的作品。
从小学到初中，同学们已经写了不知多少篇有关母爱的作品了，写母亲，写亲情，看似使老的不能在老的主题，而有一位小作者却独辟蹊径，写出了平常主题的不平常，他的主题就是《多了三步》，这和母亲有什么关系？文章结尾写到：“从堂尾到厨房是十一步，从厨房到堂尾也是十一步，农家小院中多出了这三步，就是母亲半辈子历程的体现啊！”原来八步，为什么会多出三步呢？原来母亲老了，操劳了一生的母亲老了，这一典型的细节对比，胜似千言万语，真实“母爱”无声胜有声啊！古老的主题发出了新芽。同学们何不亲自尝试一下，巧妙运用细节对比，领悟另外一种感动。
总之，没有对比，不成情节，巧妙地运用对比，可以给自己的文章增色添彩，收到良好的效果。既然对比有这么多的好处，同学们就快拿起手中的笔，亲自尝试一下吧，你的文章定会妙“比”生花！
（一）巧用人物对比，使人物形象更加鲜明
无论是文学作品，还是影视剧作品，给我印象最深刻的就是人物对比，好人与坏人，主角与配角，坏人对比着好人，配角陪衬着主角，为我们演绎着丰富多彩的人生，人物是作品的核心，鲜明的人物形象大多是在对比中被我们所认知，所熟知。对比是一种重要的写作手法与写作技巧，在对比中，好人会更好，坏人会更坏，主角会突出，人物形象更加鲜明。
例如这样一篇文章，题目是《送报少年》，如果单纯写送报少年如何勤奋，如何不辞辛苦，如何恪尽职守，都显得有些单调，不足为奇，而作者却巧妙地又安排一个主角，他就是收报主人家的儿子，虽然着墨不多，但年龄相仿的的两个少年一比较，一个懒惰，一个勤奋，一个考上普通大学就觉得了不起，一个考上北京大学都不漏声色，一个只顾自己享受，不关心父母，一个为了替父分忧，辛苦送报。两个少年，两种性格，两种人生态度，作者虽然没有表露自己的褒贬感情，但读者已从中有所领悟，巧妙的对比，使送报少年的形象更加鲜明。
再比如2003年河北省中考题有这样一篇阅读《聘任》，内容是坎福特大学要招聘一名工作人员，应聘到最后只剩下两名竞争者：西奥与亚当斯，如果最后只剩一名应聘者，作品就没有写的意义了，而作者就是巧妙地安排两个人竞争、对比，在对比中，西奥寸步不离自己的房间，废寝忘食，日夜赶写讲稿；而亚当斯每天来往于酒吧之间，没做一点准备工作，但却非常关心西奥的讲稿进展情况。比赛开始了，亚当斯首先出场，他口若悬河，滔滔不绝，台下爆发出雷鸣般的掌声。轮到西奥了，他情绪非常不好，因为他的讲稿丢了，他只好凭着记忆重复着刚才亚当斯的内容，台下是零落的几下掌声。比赛结束，我们好像已经知道谁是胜利者了，但结果却出乎大家的意料，因为坎伏特大学的领导的眼睛是明亮的，在两个人的对比竞争中，他们看出了破绽。一个正直，有工作能力、不张扬的人实现了梦想，一个自私、不务实、想不劳而获的人受到了道德的惩罚，没有这样巧妙的对比，何来一场精彩的应聘表演。
（二）巧用景物的对比，进一步渲染文章的氛围
景物的描写大多是叙事文章的点缀，景为情生，作者的感情不同，景物也会随之变化。巧妙的运用对比描写，可以更好地揭示人物的心理，表露作者的情感。人在高兴的时候，看到花儿是美丽的，鸟儿是欢快的，而杜甫看到衰败的国家却发出了“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的感慨，这就是对比的效果。
有这样一篇作文，题目是《坚强的伞，撑出一片晴空》，文章开头写到：“雨，还在下着，而且越下越大，我和妈妈共撑着一把黑色的雨伞艰难地走在通往墓地的路上”。结尾写到：“走出墓地，天已放晴，是的，人生路上，如果有坚强的伞，总会撑出一片晴空。”开头结尾，一阴一晴这一巧妙的对比，使作者的情感表达的微妙而细致，没有过多描述，但我们已经感觉到作者的心理变化轨迹，一个坚强、自信、乐观的形象跃然纸上，达到了情与景巧妙的融合，如果没有这样巧妙的对比点缀，效果肯定大不一样。
老教材中有一篇文章叫《哦，冬夜的灯光》，写的是在一个荒凉的小镇上，一位医生晚上接到求救电话，有一个孩子因高烧不退面临生命危险，但当地的条件非常艰苦，晚上一入夜，四周就是漆黑一片，家家为了节约用电，很早就把灯关掉。医生可怎么去呢？他心里没底地上路了，奇怪的事情发生了，平时一片漆黑的小镇，家家都把灯打开，一路上的灯光指引着医生很快找到了求医的人家，孩子得救了，更令医生感动的是看完病后，走在回家的路上，他没走过一家，灯光随后就熄灭一家，而前面的灯光还闪亮着。这灯光就像灯塔一样，照亮着医生回家的路，也照暖了医生的心，他的付出得到了回报。这一巧妙的灯光对比描写把当地人的纯朴、善良、热情统统表现出来，成为这篇文章的最大亮点。
（三）巧用情感对比，使作者的感情更丰富
没有情感的文章，就像没有情感的躯壳。每一篇文章都是作者情感的依托，有时为了更好地表现一种情感，而往往用另一种情感作对比，是作者的褒贬感情更充分、更恰当，这种手法就是通常所说的欲扬先抑，欲擒故纵。
最典型的例子要数杨朔老先生的《荔枝蜜》了，他小时候由于受到蜜蜂的蜇对蜜蜂十分厌恶，但后来的一次参观的经历彻底改变了他对蜜蜂的看法，当他看到蜜蜂忙忙碌碌、辛辛苦苦酿蜜的情景，当他听到蜜蜂哲完人后自己也会死掉的事实，他惊呆了，这么一个小生灵徐徐触动了他的灵魂，他可是喜欢蜜蜂了，他的感情发生了变化，直到最后，他还梦见自己变成了小蜜蜂，感情得到了升华。这种由不喜欢到崇拜的情感对比变化，使作者的心灵受到了一次洗礼，他开始热爱生活了。
还有一篇文章是《列夫·托尔斯泰》，对列翁的长相实在不敢恭维，文章用了大量的比喻、夸张极言他外表的丑陋、平庸，令来访者大失所望，因为当时他的声望已经非常高，人们想象中他的形象就应是十分美好的。文章的目的旨在写人们失望吗？不是，这是文章巧妙的安排，正是这样一张普通、丑陋的脸上却襄着一双犀利的、深邃的眼睛，他的眼睛有摄人魂魄的力量，能看透人的心理，能看清社會的方方面，正是这双眼睛的不平常，才使他有了敏锐的洞察力，才是他写出了那么多的作品。来访者失望的情绪被他的眼睛的震慑力一扫而光，这就是列翁的与众不同，也是作者的写作的最终目的，没有前面的失望，何来后面的震慑，这种效果只有认真体会才会感觉出来。
（四）巧用细节对比，使文章的情节更生动
所谓细节描写，就是从小处着眼的描写，运用恰当会收到意想不到的效果，尤其是运用细节对比描写，能一石激起千层浪，效果不寻常。
有这样一个故事《右手比左手大》，内容是说德国一家服装厂生产手套，效益很好，后来旁边一家不起眼得小厂，后来居上，占了80%的市场份额，怎么回事呢？经调查发现，原来这个小厂研究了人手的特点：人的右手比左手大。根据这个特点，他们生产的手套也是右手比左手大，得到了很多人的认可，所以效益非常好。这个小厂厂长的聪明之处就在于他抓住了这一典型的细节对比，成就了一个小厂。同学们如果能善于发现细节，巧用细节对比，也能成就自己的作品。
从小学到初中，同学们已经写了不知多少篇有关母爱的作品了，写母亲，写亲情，看似使老的不能在老的主题，而有一位小作者却独辟蹊径，写出了平常主题的不平常，他的主题就是《多了三步》，这和母亲有什么关系？文章结尾写到：“从堂尾到厨房是十一步，从厨房到堂尾也是十一步，农家小院中多出了这三步，就是母亲半辈子历程的体现啊！”原来八步，为什么会多出三步呢？原来母亲老了，操劳了一生的母亲老了，这一典型的细节对比，胜似千言万语，真实“母爱”无声胜有声啊！古老的主题发出了新芽。同学们何不亲自尝试一下，巧妙运用细节对比，领悟另外一种感动。
总之，没有对比，不成情节，巧妙地运用对比，可以给自己的文章增色添彩，收到良好的效果。既然对比有这么多的好处，同学们就快拿起手中的笔，亲自尝试一下吧，你的文章定会妙“比”生花！