论文部分内容阅读
新课程理会下的高中作文教学
【出 处】
：
新课程·上旬
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
信息技术教育的主要目的就是让学生通过使用计算机解决问题，进而感受信息的悠久文化，提高探究学习的能力，增强自主创新的意识。要让学生清楚地认识到：计算机只是一种学习的工具，不能陷入单纯的软、硬件学习，而忽略了信息素养的培养。以下是我对这门学科的一些感触。 一、激发学生学习兴趣，提高学习热情 俗话说：“兴趣是最好的老师”。如果没有了兴趣，学习也会变得枯燥乏味。高中阶段的学生对信息技术一直都表现出“极
期刊
无形资产作为企业的一项重要资产,如何管理好、使用好,实现其效能最大化,是淮北矿业集团公司的一项重要课题。作者首先对淮北矿业集团公司无形资产管理的现状进行了分析,其次
在新课改的推动下，对青少年的理想、情操、美感教育的要求更高，对教师专业化水平的标准也有所提高，音乐教育担当起更加重要的角色，要达到音乐的教育功能，还必须掌握好教育对象的年龄及心理特点，结合高中学生的音乐欣赏心理，我们在进行音乐教学的时候就应当制订行之有效的方法，让音乐的美能够拨动心弦、沁人心脾。下面，我仅就结合高中生心理特点，谈谈自己在音乐教学中的一些尝试和感受。 一、正确引导，使学生具备健康的
期刊
综观国内外现代煤炭企业组织结构模式,存在着诸多弊端。为适应新形势下企业的持续发展的需要,应按照一定创新原则,向扁平化、网络化、虚拟化、柔性化、工作团队的趋势对现代
课堂教学与教师的信息素养有机整合，一方面，可以超越狭隘的教育内容，让师生的生活和经验进入教学过程，让教学“活”起来，从而唤醒学生的创新意识，使他们想创新、敢创新、会创新；另一方面，可以改变学生在教学中的地位，从被动的知识接受者转变成为知识的探究者、建构者，从而激发学生的学习积极性和主动性。 一、改变教育观念，增强信息意识 现代教师不仅要有爱岗敬业的精神、渊博的学科知识以及先进的教育思想，还要具
期刊
摘 要：笔者在重庆市高中新课程改革的背景下，提出“练、学、教、测、评”五步法课堂教学模式的建构思想。力图解决教学中的双基问题，真正体现“以学生为主体”的教育教学观，培养学生在新课标下的自主与合作学习能力，提升其综合素质。并从发展的角度来建构学生的学习体系，实现学与教的创新，从而在创新中真正实现教育教学改革的突破。 关键词：五步教学法；新课改；学生主体；课堂教学模式 一、洋思中学模式及邱学华
期刊
1 培养学生的问题意识 科学创造，贵在置疑，古人云：“学起于思，思起于疑”，理学大师朱熹认为“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”亚里土多德曾说过：“思维是从疑问和惊奇开始的；一切发明，发现和创造都是从好奇心，从疑问开始的；一切真正有所作为的人，都是具有强烈问题意识的人。”我在讲《眼睛与近视的矫正》一课时，就先让一位视力正常与另一位高度近视同学一同上讲台裸眼看书。一段时间后
期刊
高中化学教学中利用各种知识对学生进行优良的品德教育，这是一个化学教学工作者必备的能力，是高中化学教学必不可少的组成部分。这也是我在多年教学工作中努力的目标之一，就这个问题我谈谈个人的看法。 在学生进入高中的第一天起就要对其进行远大的理想、科学的态度、坚韧的毅力、吃苦的精神等优秀的品质进行养成教育。日积月累争取到高三毕业时在各个方面都有提高，培养出优秀的大学生源和合格的社会主义建设者。 现在的学
期刊
语文教育改革的发展需要倡导新的学习方式。提倡学生自主、合作、探究的学习方式已成为教改研究的主旋律。现就合作学习在语文教学中的体现、运用，谈几点粗浅的体会。 合作学习是20世纪70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的教学理论与策略。由于它在改善课堂内的社会心理气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著，很快引起了世界各国
期刊