【摘 要】
：
本发明公开的1-取代基-3-甲基咪唑醋酸盐型离子液体的制备方法,具体按照以下步骤实施:1)分别称取1-取代基咪唑、碳酸二甲酯及冰醋酸;2)将称取的1-取代基咪唑与碳酸二甲酯加入
论文部分内容阅读
本发明公开的1-取代基-3-甲基咪唑醋酸盐型离子液体的制备方法,具体按照以下步骤实施:1)分别称取1-取代基咪唑、碳酸二甲酯及冰醋酸;2)将称取的1-取代基咪唑与碳酸二甲酯加入离子液体制备装置内,得到1-取代基-3-甲基咪唑碳酸甲酯盐;3)将称取的冰醋酸加入三口烧瓶中,冰醋酸与
The method for preparing 1-substituted-3-methylimidazolium acetate ionic liquid of the present invention is specifically carried out according to the following steps: 1) Weigh 1-substituted imidazole, dimethyl carbonate and glacial acetic acid; ) Weighed 1-substituted imidazole and dimethyl carbonate was added to the ionic liquid preparation device to give 1-substituted-3-methylimidazole methyl carbonate salt; 3) weighed glacial acetic acid was added to a three-necked flask , Glacial acetic acid and
其他文献
大学处于暑期学期,我的工作不忙,于是副业严重冲击主业。业余时间除了懒散地写两篇专栏的稿子之外,就是被人拉着四处拍现场,我最喜欢的是做义工,拍摄丫丫学校的活动,这也是我
小学低年级的孩子,好奇、好动,他们处于从形象思维向逻辑思维过渡的阶段,注意力难以持久,引导学生聆听一首作品时,他们很难认真地去聆听,更不用说用心体会作品的内涵了。因此
模拟酶,或称人工酶,是一类利用有机化学方法合成的比天然酶简单的非蛋白质分子。随着纳米科学和超分子技术的发展,构筑具有生物催化功能的超分子模拟酶材料已经越来越成为科
The incidence of gram-negative multidrug-resistant(MDR) bacterial pathogens is increasing in hospitals and particularly in the intensive care unit(ICU) setting.
《义务教育音乐课程标准》指出:表现是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐审美能力的重要途径。教学中应注意培养学生自信的演唱、演奏能力,综合性艺术表演能力,以及在发展
著名教育家马卡连柯说过:“成功的教育所在的不是限制,而是激发学生的兴趣。”体育也一样,为使学生在轻松愉快的学习气氛中掌握知识、锻炼身体、陶冶情操,体育教师就要努力激
老师布置了一项特殊的作业,让我们每人随身携带一个生鸡蛋,看谁能把生鸡蛋保护好一周。“不就是保护个鸡蛋嘛,小菜一碟!”对老师布置的作业,我很是不屑。我找了个小瓶子,灌满
随着社会主义新农村建设的深入开展,在四川,一些乡村的农民从本地特点出发,积极发展特色经济,既增加了当地农民的收入,又保障了当地农民的权益,这是一个可喜的现象。本期特刊
[方法]以醚菌酯为模板分子、甲基丙烯酸(MAA)为功能单体、乙二醇二甲基丙烯酸酯(EDMA)为交联剂、偶氮二异丁腈(AIBN)为引发剂,用沉淀聚合法制备了醚菌酯分子印迹聚合物。[结
建立了同时测定苹果及其土壤中壬菌铜和吡唑醚菌酯残留的分散固相萃取-高效液相色谱-串联质谱(DSPE-HPLC-MS/MS)方法,并采用该方法研究了24%吡唑醚菌酯·壬菌铜微乳剂在苹果