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一、相通内容的逻辑重组即在同一专题内,依据内容的契合程度,按照更符合认知规律的逻辑顺序对教材重新排序,使专题和模块教学思路更严密,教学节奏更顺畅.这种逻辑重组可以在专题之间,可以在模块之间,也可以在专题和模块之间.
主题组元教材教学模块重组建议
【摘 要】
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一、相通内容的逻辑重组即在同一专题内,依据内容的契合程度,按照更符合认知规律的逻辑顺序对教材重新排序,使专题和模块教学思路更严密,教学节奏更顺畅.这种逻辑重组可以在
【机 构】
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江苏邳州市教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2011年16期
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