“What”与“that”引导名词性从句时的差别

• 作 者: 张永发 张海燕 周孟战
• 出 处: 疯狂英语·教师版
• 发表日期: 2011年4期

　　摘要：“what”和“that”引导的名词性从句在历年高考题中都有出现，学生对何时该用“what”，何时该用“that”却常常混淆不清。为帮助学生更好地掌握上述两个词的用法，本文联系高考真题，对比分析了“what”和“that”引导名词性从句时的不同用法。
　　关键词：what；that；名词性从句
　　[中图分类号]H319.3
　　[文献标识码]A
　　[文章编号]1006-2831(2011)12-0091-2 doi：10.3969／j.issn.1006-2831.2011.04.026
　　1.引言
　　“what”和“that”引导的名词性从句在历年的高考题中都有出现，先来看两道高考真题。
　　1.——caused the accident is still a completemystery.(1998年全国高考上海英语试题)
　　A.What　B.That　C.How　D.Where
　　2.Before a problem can be solved.it must beobvious_____the problem itself is.(201 1年湖南高考英语试卷)
　　A.what　B.that　C.which　D.why
　　[解析]第1题考察了“what”引导的主语从句，且“what”作从句的主语。正确答案为A。第2题乍一看，很容易选B，因为在平常的练习中经常遇到“it+be+adj.+that...”这样的句型。正确答案却是A，因为“that”引导主语从句时是不充当句子成分的，“that”本身没有含义，只起了关联词的功能。而此处，很明显地“is”后面缺少表语。答案A即“what”在此处既充当了连接代词的功能，又保留了疑问代词本身的含义“什么”，在句子中作“is”的表语。答案C和D虽然有连接词的功能，但是一般不作表语。
　　很显然，这两道题都是为了考查学生是否掌握了“what”和“that”的实际含义及其引导的名词性从句时的用法差异而设立的。
　　那么，“what”和“that”引导名词性从句时究竟有怎样的差别呢?
　　2.对比分析
　　区分“what”和“that”引导的名词性从句时的差别，是中学英语复合句教学中的一个重点，也是一个难点。为了向学生讲清这两个问题，笔者认为可以使用列表比较的方式进行教学，一目了然，便于掌握。
　　(表格见下一页)
　　3.结语
　　“what”和“that”引导的名词性从句在历年的高考题中都有出现，掌握和区分这两个词的用法非常重要。本文联系高考真题，对比分析两个词的用法，试图帮助学生掌握和区分“what”和“that”引导名词性从句时的差别。