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伴随新课程教学改革的深入,初中政治教学积极响应号召,不仅采取“放手教育”的教学方式,改变原有的教学理念,将学生作为教学主体,以培养学生个人能力为教学目标,而且部分地区采取了开卷式的考试方式,来提高学生对于教学理论知识与实际生活的联系.然而在实际教学中,却又存在诸多问题影响着教学的发展,以此出发,针对初中政治教学改革中的困惑与协调进行深入探究.