【摘 要】
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由于各种原因,边远农村初中办学规模较小,政治教师较少,竞争压力也较小,教学效果也不甚理想.主要原因是课堂教学效率普遍不高.鉴于政治学科在中考计分的比重被降低,只有提高
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由于各种原因,边远农村初中办学规模较小,政治教师较少,竞争压力也较小,教学效果也不甚理想.主要原因是课堂教学效率普遍不高.鉴于政治学科在中考计分的比重被降低,只有提高课堂教学效率,才有正确出路.要提高课堂教学效率,就必须注重课前教师准备的质量以及课上学生学习的质量,使用“导学案”,努力构建高效的课堂教学是不错的选择.使用导学案,可以克服教师独白式的讲授,淡化了教师在课堂上的独占性.可以避免教师的教学思路、教学要点的随意性和盲目性,可以克服学生学习的无目的性.
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