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语文教育的发展关系到我国民众的文学素养，因此，从小就要注重学生在语文学习方面的情况。老师在教学中往往把读和写n分开，这是造成小学生读写能力差的主要原因。为了在课堂教学中高效地提升学生的读写能力，老师应该立足小学生的实际情况改变教学计n划，为他们营造良好学习氛围的同时，进一步激发他们的读写能力。
读写结合构建小学语文高效课堂浅析
【摘 要】
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语文教育的发展关系到我国民众的文学素养，因此，从小就要注重学生在语文学习方面的情况。老师在教学中往往把读和写n分开，这是造成小学生读写能力差的主要原因。为了在课堂教学
【机 构】
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北京师范大学乌海附属学校 内蒙古乌海 016000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年49期
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