【摘 要】
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教师在课堂上多走下讲台,懂得倾听学生的意见和建议是活化课堂教学过程的重要内容.教师多注重课堂上的启发引导,利于其在倾听更多的真实意见和想法的基础上获得更多不一样的
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教师在课堂上多走下讲台,懂得倾听学生的意见和建议是活化课堂教学过程的重要内容.教师多注重课堂上的启发引导,利于其在倾听更多的真实意见和想法的基础上获得更多不一样的感触.多鼓励学生大胆说出自己想说的呼吁,紧扣他们关心的热点和难点,定能引起他们的重视,定能丰富他们的认知思维情感.发挥好教师的主导作用,在倾听了解学生的疑难困惑后,在学生“欲言又止”的时候予以启发引导,定能激活学生的主动表达思考的激情,唤醒他们主动探知的激情.
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