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“1+X”阅读模式在“小群文阅读”中的应用
——以《荆轲刺秦王》阅读教学为例

摘 要 新的课程标准提出了学习任务群,而“小群文阅读”恰恰是落实学习任务群的有力措施。在教学实践中,笔者探索出了平行类“1+X”、补充类“1+X”、解文类“1+X”等“小群文阅读”模式。本文以《荆轲刺秦王》的阅读教学為例,对这些模式的优劣进行了较为深入的探讨。
关键词 高中语文;“小群文阅读”;“1+X”阅读模式;《荆轲刺秦王》
黄厚江老师提出了“小群文阅读”这个概念。