不服管就劝退是教育懒政

来源 :教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZQF1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  今年16岁的何鸿祥在中考过后,被柳州市外国语高中录取。然而,7月20日报名当天,校方认为他不尊师重教,“态度恶劣”,不但退了他所缴的费用,还“没收”了录取通知书,称不愿再接收他。(2014年8月7日《南国今报》) 全文查看链接
其他文献
在省市“十二五”课题《品德教学审美化理论与实践研究》中,其研究的主要目的是要通过实施“审美化教学”,改革传统教学方式,提高品德教学的针对性和实效性,从而达到“立美于教”
漫步在城市步行街的文化墙,凝视着墙面感人的故事,徜徉于古人孜孜不倦的求学境界,转身融入到车流滚滚的钢铁水泥森林中,心中似有所悟:在现代化的时代,人们的眼光愈加迷乱;在这物质至上、空气污浊的时代,精神家园怎样“拓荒”?寻找一条“回家”的路也应是教育者的责任。  中华文化与柔性哲学  李白有诗云:“土扶可成墙,积德为厚地。”诗中抒发了古代著名君臣同心同德,共谋大业的感慨。“土扶可成墙,积德为厚地。”看
根据2011年版《英语课程标准》的要求,小学生在六年级毕业时应达到二级水平,在词汇方面要求掌握有关本级话题范围的600个至700个单词和50个左右的习惯用语,并能初步运用400个左右的单词表达二级规定的相应话题。在语言教学中,词汇是语言大厦的基石。正如英国语言学家威尔金斯所说:“没有语法,人们可以表达的事物寥寥无几,而没有词汇什么都表达不了。”这足以说明词汇在语言教学中的重要性,当然词汇的教学更离
在很多人的观念里数学是很理性的,只能向学生提供知识,对他们的心理健康教育没有什么作用。其实不然,数学教学在心理健康教育方面也有它独特的作用。  蕴含心理健康资源  计算中的心理健康教育资源 计算是数学的基本组成部分,在计算的过程中能提高学生的逻辑思维能力,也可以是心理健康教育的资源。  第一,多种算法锻炼学生的发散思维,提高学生的观察能力。在数学题中,一题往往有多种解决的方法,让学生从不同的角度、
不知从何时起,“幸福”一词成了流行的时尚语。对于“幸福”的解读,笔者是从《第56号教室的奇迹》这本书的那一刻开始的。书中介绍了雷夫这位美国教师如何把学生变成热爱学习的天使。那些生动真实的教育故事及雷夫老师的教育情怀荡涤着笔者的心灵。掩卷长思:幸福是孩子们渴望伴着书香度过诗意的童年。叩问自己:作为一名教师,如何带领班里的孩子找准幸福坐标,看清幸福轨迹,行走在求知的道路上?“教师不是世界上最有力量的人
开学第一天,大家都报到了,正在给初一新生上进入初中以来的第一次班会课。突然一个个头特高的男生站在门口喊报告,大家的眼睛都转向了他,他立刻成了全班的焦点。我知道,他是
从2004年“马加爵杀人”到现今“成都10岁小学生跳楼”等一系列校园伤害事件的发生,作为一位母亲兼教育工作者,在惋惜、感叹的同时,不禁反思:如果家庭教育能慢些,如果孩子能像歌曲《常回家看看》里唱的那样:“生活的烦恼跟妈妈说说,学习的事情向爸爸谈谈”,在家长那里得到适当的理解和正确的建议,还会有这样的惨案发生吗?如果拥有宽松、和谐、民主的家庭氛围,构建良好和谐的亲子关系,孩子愿意主动跟家长沟通,孩子
“习作教学”是落实学生对语言文字运用能力训练的主阵地,但是“作文难”几乎成了大多数小学中年级教学的通病。新课标指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。怎样在实际教学中培养学生对于习作素材的积累能力,丰富学生的生活经验,让学生
中华民族有五千年的文明历史,其发展的过程和精华就浓缩在浩繁的古文里。它充满了凝聚力、召唤力和创造力,因此弘扬中华文化是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任。激发文言文兴
在大班化的课堂教学中,教师无法顾及学生学习水平和能力的差异,运用统一的教材,使用同一个方法来进行授课,这样的做法必然无法照顾到学生的个性差异,不能面向全体学生。其结果不仅导致部分学生心理负担及课业负担的加重,最终还导致教育教学质量的下降。  带着问题走到研究中去  笔者参与了《课堂的分层教学模式的创新研究》这一课题研究。分层教学,顾名思义就是从学生实际出发,进行科学的分组,组织各小组的教学活动要体