【摘 要】
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和谐是中华民族传统文化精神的精髓,和谐校园是自我教育、学校教育、家庭教育和社会教育的和谐统一.构建和谐校园,要求学校决策及规章制定要加强民主性与透明性,正确处理'
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和谐是中华民族传统文化精神的精髓,和谐校园是自我教育、学校教育、家庭教育和社会教育的和谐统一.构建和谐校园,要求学校决策及规章制定要加强民主性与透明性,正确处理'三大关系',实现领导班子和谐、教与学的和谐、学校管理的和谐.和谐校园重在建设,贵在扭转解决对校园和谐全局有深刻影响的关键性问题,形成合力、稳步推进.
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小学语文教学的最终目的是提高学生“准确地理解及灵活应用母语”的能力，促进学生的全面发展。现如今的高年级语文教学都偏重理解，零散的分析各篇文章，导致目的错位。因此，从实际情况出发，要将学语文的重心转移至语言灵活运用上来。要重视学生的语言实际运用，使得同学们在语言实际运用中得到语感，会学习，养成好的母语习惯，熟练基本的语文学习法。新大纲也着重强调了积淀、灵活运用，提出“语文是最重要的交际工具”，学生则