【摘 要】
：
东部提质培优,中部提质扩容,西部扩容提质,2020年,教育部职业教育与成人教育司大动作不断:继部省共建山东职业教育高地后,8月,又推动了技能甘肃、江西创新高地建设,形成东中
论文部分内容阅读
东部提质培优,中部提质扩容,西部扩容提质,2020年,教育部职业教育与成人教育司大动作不断:继部省共建山东职业教育高地后,8月,又推动了技能甘肃、江西创新高地建设,形成东中西相互呼应、相互促进之势.rn“当前职业教育正处于爬坡过坎、提质培优的历史转折点上,正处于大改革、大发展、大作为的历史最好时期.”教育部职业教育与成人教育司司长陈子季透露,为全面落实“职教20条”,切实提升职业教育质量,《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》 将于近期印发实施.
其他文献
刘宁 腾讯教育高级教研经理 ● 随着教育信息化的不断发展和“国培计划”的深入推进，教师培训政策进入改革期，教师培训呈现出四大趋势：培训对象更精准、培训目标更聚焦、培训内容更垂直、培训方式更多元。新形势下，教师培训面临新挑战：参训教师学习缺乏积极性，培训课程实施缺乏便捷性，培训管理服务缺乏自动化。教师培训行业呼唤一种新的、可以支持多种培训模式的師训平台，包括集中面授模式、纯线上教学模式、以线上为
在党的十九届五中全会召开之际,2020 (第十九届)中国远程教育大会隆重开幕.我谨代表中国高等教育学会对大会的召开表示热烈的祝贺!rn2020年注定是不平凡的一年.全面建成小康
吴新杰 中国教师研修网总编 ● “国培计划”实施十年，中国教师研修网为8万余所中小学校、逾300万名学员提供服务，实现了自身的快速成长，逐步形成中小学幼儿园教师分层分岗分类的培训课程体系和学习支持服务体系。 ● 作为教师专业发展服务机构，当下也面临着变革和突破的挑战，必须回应四个问题：在从自上而下的大规模专项培训到五级培训体系逐步完善的背景下，如何满足区域教师常态化培训的多元化需求？如何洞察
“这次疫情是一次深刻的教训,对生活方式如此,对教育也是如此.这次疫情是一次巨大的考验,对社会如此,对个人也是如此.这次疫情是一次全面的反思,对全日制教育如此,对继续教育
2020年上半年的教学，注定是史无前例的一次教学。它既给教育带来了前所未有的挑战，也给教育带来了前所未有的机遇。我们需要用新思维、新理念抓住这次难得的机遇，大力推进教育教学变革，化危为机，变不利为有利。 王竹立 中山大学教育技术学者、创新教育专家、国家精品在线开放课程负责人 wzl63@163.com 现在很多单位和企业已陆续复工，唯独学校还没有开学，具体时间迟迟未定。为什么？因为学校上课不
安徽继续教育网络园区是安徽高校继续教育教学模式改革的试验区.作为安徽省统一的继续教育教学与管理网络平台,园区由安徽省教育厅主管,园区管理中心设在安徽广播电视大学.截
10月29日上午，2020（第十九届）中国远程教育大会在北京开幕。全国政协委员、国家民族事务委员会原副部长级专职委员、中国高等教育学会副会长管培俊，人力资源和社会保障部原副部长、中国继续工程教育协会理事长王晓初致辞。全国人大常委会委员、民盟中央专职副主席、国家教育咨询委员会委员徐辉，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季，国家开放大学党委书记、校长荆德刚作主题报告。全国政协常委、副秘书长，民进中央副
新冠肺炎疫情肆虐的当下,全民转战线上学习是特殊时期的一个替代策略.转战线上,方式很容易实现,但屏幕后庞大的学习资源该如何组织呈现?这些资源是否够用?内容是否适合?能否
2020年上半年，全国1700余万大中小学教师用自己的方式积极“战疫”，不断学习、尝试、探索、创新线上教学新形态，交出了一份让人民满意、经得起历史检验的合格答卷。仅就高校而言，截至5月8日，全国1454所高校的103万教师在线开出了107万门课程，合计1226万门次。参加在线学习的大学生共计1775万人，合计23亿人次。这，绝对是史无前例的创举。 毋庸置疑，在线教学这一新形态，从思维到理念，以及
9月21日至22日,国家开放大学2020年工作推进会在京召开.会议主题是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,贯彻落实中国共