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本文通过访谈调查法了解乡村教师育人能力现状。借助Nvivo12软件进行可视化分析，发现乡村教师有着积极正向的育人情感n和态度，但其育人知识和技能还略显不足。因此，本研究从理清乡村教师育人目标、丰富乡村教师育人内容、博采乡村教师育人资源着手，n提出乡村教师育人能力建设的对策。
新时代乡村教师育人能力的建设
【摘 要】
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本文通过访谈调查法了解乡村教师育人能力现状。借助Nvivo12软件进行可视化分析，发现乡村教师有着积极正向的育人情感n和态度，但其育人知识和技能还略显不足。因此，本研究从理清
【机 构】
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长春师范大学教育学院 吉林长春 130032;长春师范大学教育学院 吉林长春 130032;长春师范大学教育学院 吉林长春 130032
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年51期
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