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高中生物教学中启发式教学是一种非常有效的方式，在教育教学中得到了广泛的应用，启发式教学的应用主要是体现学生的主n体性，教师则是辅助的作用，可以有效地改变传统教育教学的束缚。本文先分析当前高中生物教学中启发式教学应用的原则，接着提出高中n生物教学中启发教学方式方法的应用策略，以此更好地提升教育教学效果。