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【摘
如何结合实际生活提升小学数学教学效果之我见
【摘 要】
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【摘 要】在小学数学教学过程中，大多数小学生并未正确认识数学，导致很难取得理想的学习效果。数学教师将教学与小学生的生活实际紧密联系起来，立足学生的生活经验和已有的知识，实现对良好学习情境的创设。然后引导学生积极开展各种活动，帮助学生在各种数学活动中实现对基本数学知识与技能的掌握，能站在数学的角度深入思考问题，激发学生对于数学学习的积极性、主动性，产生学好数学的美好愿望。 【关键词】实际生活;小
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年1期
其他文献
【摘 要】初中作为学生学习化学知识的启蒙阶段，也是学生学习化学的关键时期。在初中化学课堂中，教师合理地应用思维导图教学模式，能够提升化学课堂教学效率，正确引导初中生构建完善的化学知识体系，充分调动初中生学习化学知识的积极性，并帮助初中生学习化学打下坚实的基础。 【关键词】应用研究;初中化学;思维导图 中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）2
这两日，长春一直氤氲在烟雨之中，在这初秋的日子里，最醉心的事，莫过于秋夜听雨了。 秋夜听雨不需要去看，生活中许多事是不需要去看的，看了，会破坏它的美伦美奂。只要你关上灯，闭上双眸，什么都不要去想，倚窗而听就可以了。 雨夜静的出奇。 初始的雨丝很细，雨声也很细。如花开的那种轻柔的感觉，不紧不慢地打湿着你的思绪，将你悠悠心事织得更紧更密。如泪珠般触碰着你心里最柔软的地方。思着隔世云烟梦中人的掠影
【摘 要】随着信息技术的广泛普及，各个行业中都有信息技术的体现，教育行业也一样。信息技术与小学作文辅导相融合，能够促使小学生的写作思维得到培养，激发学生的想象力，让小学生能够借助信息技术手段来丰富写作内容，拓展自身的知识面。信息技术作为辅助教学手段，教师在利用它进行教学时能够有效培养学生写作的兴趣。本文对信息技术辅导小学生进行作文写作的具体应用进行了分析，希望有参考意义。 【关键词】小学;作文
从小到大，回想起来，令我尴尬的那一刻就一定非那次莫属了！ 大约在三年级时，我的眼睛因为长时间在阴暗的地方看书写字和长时间的看电视玩手机，我的眼睛近視了。那时，我对近视这一事却不以为然。不曾想，没过多久，糟糕的事情竟就发生了！ 犹记得那天夜里，天上的明月，虽有繁星的点缀，但也被黑云遮住了几分光亮。自然地，我那近视的眼睛在远处看人必定十分模糊。那天，我尾随着老爸出去散步，在散步的过程中。我突然想起
时光匆匆，如白驹过隙，如果可以，宁愿不长大。 ——题记 她曾是一个爱美的女人，喜欢花，喜欢漂亮的衣服和一切美好的事物。她可以为了保持身材，每顿都只吃一丁点食物。 突然有一天，她肚子里多了一个小生命。于是她不再控制食量，想着法儿的补充营养，只希望那个小生命来到人间的时候白白胖胖的。 日复一日，她盼望的那个日子终于缓缓到来了。随着小生命一声响亮的哭声，她的心，终于安稳了，带着微笑，沉沉睡去。
摘要：本文以结合“生活即教育”观点，探讨在幼儿园中如何正确开展数学活动。倡导要让数学学习结合生活，让幼儿在游戏中学习，才能够真正地理解数学，爱上数学。 关键词：数学;生活即教育;游戏 一、生活即教育 陶行知指出：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义。”陶行知遵循 “生活即教育”“社会即学校”的主张， 对教育
【范例欣赏】 天上有云姓白 丁立梅 他不是我们的正式老师，不过是个高中毕业生，还跛着一条腿。 那时我们读初二，教我们的英语老师突然生了一场大病，需卧床两个月。没有老师能顶上这个缺，于是他来了。 据说他是校长的亲戚。不然凭他一个高中毕业生，怎么能来代我们的课？而他来代课总有好处的，有不菲的代课费。这是消息灵通的同学说的。 他第一天来给我们上课，在我们的灼灼眼光中，跛着一条腿，很费劲地迈上
我们在惊叹于雨后的彩虹的美丽之时，却少有人细细体味这掌上姹紫嫣红的滋味。 微信内光与色的互相比衬，情与愿的互相拼接，为我们裎绘出一幅幅清丽飘渺的图画。 字里行间蕴藏着缕缕清新之气，爱昵的情感 亲情的浅棕——友情的薄荷绿——爱情的粉红，犹如一首首散文詩。 女子那娟秀细腻的笔融，虚实结合；男子那优美自然的想象，富有生命的跃动。 生活是田野般的绿，晴天般的蓝。休闲是一阵淡紫色的风。 回忆则是