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中学英语教师在学生的学习中占有着主导性的地位，他们是学生进行学习的向导，是学生知识的重要来源。但是，现在的教师在教学中仍存在诸多问题。例如，在实际的教学中，教师仍旧以自我教学为中心，并没有把学生作为学习的主体。新课程标准对我国中学教育起了重要作用，这点是值得肯定的。特别是在外语教学方面，我国的中学英语教育取得了可喜的成就：学生的英语自主学习能力有所提升；学生在一定程度上改变了传统的学习方法，开始进行较有成效的口语与交际英语的锻炼，突破了传统英语教学“死学”的状态等等。