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摘
对高中班主任管理的有效性探讨
【摘 要】
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摘要：随着国家素质教育改革进程的深入推进，新时期高中教学工作也发生了一些转变，新课标中提出要全面树立“以人为本”的教育理念，加强学生核心素养的培育，更好地促进高中生身心健康成长。班主任在高中生学习、生活等方面发挥着重要的作用，班主任管理工作开展成效直接影响孩子们的成长质量。本文对当前高中班主任管理工作开展情况进行了分析，并提出了提高高中班主任管理有效性的具体对策，以供参考。 关键词：高中;班主任
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2019年6期
其他文献
摘 要：教师反馈话语，是指教师在提出问题之后，对学生的应答所作出的言语反应。本文调查并分析了参加区级公开课的6位外语教师的课堂反馈的类型和反馈技巧，旨在考察初中英语课堂中英语教师在反馈话语上的特征和分布，从中寻找不足之处，希望能以此促进英语教师增强对自身反馈语使用的敏感性，进而提高教学效果。 关键词：反馈话语;反馈类别;课堂互动;英语教学 中图分类号：G633.41 文献标识码：A
摘 要：随着信息技术的不断发展与进步，为人们的交流、沟通提供了较大的便利，也使得渠道多种多样。普通高中在互联网技术的支持下，为家庭教育以及学校教育建立起了桥梁，不仅对学生实施教育，还能够将多种信息与家长进行快速的反馈，进而实现学校共育。所以，普通高中教师应当结合实际，并将互联网所具有的优势进行充分利用，更好地实现“普通高中‘互联网 ’”家校共育。 关键词：学校共育；“互联网 ”；高中 中图分类
摘要：在初中英语的教学过程中，最让老师和家长头痛的就是学生的英语词汇记忆问题。学生畏难情绪高，英语生词记忆效果差，无时无刻不制约着初中英语课堂教学的质量。初中英语教学本应该让痛苦变成快乐，让枯燥变成有趣，因此本文将以初中英语词汇教学入手对趣味教学策略展开探讨。 关键词：初中教学;英语单词;趣味教学;教学策略 中图分类号：G633.41文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）05-
摘要：数学是思维的学科，需要严谨的逻辑运算来保证，但实践教学过程中许多学生思维逻辑混乱，难以突破障碍。其重点在于认知心理的思维的本质，运用表象、逻辑推理以及变式，才能有效提升形象、抽象、直觉思维能力。 关键词：高中数学;思维能力;逻辑推理 中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）20-083-1 纵观整个高中学习生涯中，学习数学所花费的时间与精力比重
摘要：在生本教学理念渐成主流的当下，高中政治教师必须采取行之有效的构建生本课堂的教学策略，将生本教学的理念真正转化为高中政治课的教学实践，从而建立起符合学科特点，具有操作性、稳定性的教学模式。 关键词：生本课堂;教学策略 中图分类号：G633.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）09-050-1 高中政治学科课堂教学中生本理念难以落地的原因是多方面的，有教材本身理论性较
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摘 要：数学概念是学好数学的根基之一，只有更好地掌握和理解了数学中的各种概念，才能融会贯通将它们应用到数学的各种问题中去。但是概念属于人类思维意识的抽象认知元素，小学生主要以具体形象思维的发育为主，很难切实体会到数学概念背后的各种深意。因此本文在分析当下小学生数学概念学习现状的前提下，借助问题教学法这种引导式教学模式，分别从情景化、生活化以及操作化问题的创设入手，提出提升小学生数学概念学习的基本策
摘 要：合唱教学不仅能促进学生对音乐的了解和认识，而且还能提高学生感知和欣赏音乐的能力，形成音乐基础素养。为此，本文在对合唱教学现状进行分析的基础上，探讨如何在合唱教学中提高学生的音乐基础素养。 关键词：合唱教学;提高;音乐基础素养 中图分类号：G623.71文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）07-036-1 合唱教学是音乐教学的重要形式，也是锻炼学生音乐实践能力的重要
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