【摘 要】
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这是一堂小学五年级气氛热烈的作文课。黑板上“再过火焰山”几个字十分醒目。想象训练进行得比较顺利:2005年,悟空等四人重访当年的取经路,途中面对火焰山的大火,悟空手中的
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这是一堂小学五年级气氛热烈的作文课。黑板上“再过火焰山”几个字十分醒目。想象训练进行得比较顺利:2005年,悟空等四人重访当年的取经路,途中面对火焰山的大火,悟空手中的芭蕉扇扇得马虎了点,火势一天比一天旺,人们叫苦连天。怎么办呢?在教师的指点下,学生“灭火”的欲望十
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