【摘 要】
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摘要:在当前的高中语文教学中,教学有效性问题是广大教师最为关注的问题。许多教师用在教学上的时间与精力花费了不少,但是教学成效提升并不快。针对这样的现状,教師要努力开展教学研究,在教学有效性方面做文章,注重教学理念的创新与教学手段的优化,努力为学生创设更加适应学生身心实际的教学环境,促进教学成效提升。 一、精心设计教案,提高教学活动的科学性 在高中语文教学活动中,教师开展教学活动依据
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在作文教学中,教师的作文批改应当怎么写评语,才能让学生的写作更上一层楼?这是让很多语文老师困惑的问题。教师用心书写的评语,有着催化剂的作用,它在一定程度上可以激发学生的写作热情,进而不断提高学生的写作质量。所以,我认为作文评语应倾注真情。 教师给学生写评语的过程,应是一番心灵的对话、感情的交流。追求的是评语准确、个性化、情景化,以鼓励为主,能激起学生写作文的兴趣。学生感到了写作课的诱惑力,享受到
美术是人类文化的载体,美术活动具有浓重的情感色彩。在美术教学过程中,如何使学生在美术活动的每一过程与阶段都获得无限的精神享受和成功的乐趣,笔者根据自己的教学实践和观察思考,以一节美术课《色彩与人的情感》为例谈谈自己的看法。 一、创设情境,问题激趣 首先用电影《我的父亲母亲》中的两个片断导入,在播放之前先提出问题:这两个片段在用色上有什么特点?片断一:现实中父亲已经去世,悲伤的母亲坐在父亲曾经教
《雪孩子》是人教版新课标实验教材一年级上册的课文,配有八幅漂亮的插图,以连环画的形式讲述了一个雪孩子给小白兔带来欢乐的童话故事。在教学时,为了全面培养学生的语文素养,我巧用评价语言,引导学生进行知识建构,引导学生从文本走向生活,引导学生进行质疑,引导学生进行合作学习。 片段一 (CAI出示文中8张图片,学生已结合图了解了故事的大意) 师:说一说,你最喜欢哪幅图? 生:我最喜欢第三幅,因为上
“有一样东西,它不是蜜,却可以粘住一切。”这个可以粘住一切的东西,就是语言。数学是符号的艺术,也是语言的艺术,在课堂上老师通过语言来“传道、授业、解惑”,孩子通过语言来与老师交流、与同学交流。正如著名教育学家夸美纽斯也曾说过:“教师的嘴,就是一个源泉,从那里可以发出知识的溪流。”所以说,数学课堂中的语言交流是多么重要。我们要用语言敲开孩子的心门,与孩子进行心灵的“对话”。 一、生命以表达而自信
“是爸爸把我养大的。因为在我很小的时候爸爸妈妈就离婚了,我就失去了母爱。爸爸辛辛苦苦把我养这么大,我的爸爸是多么伟大啊!所以我更爱我的爸爸!” 这是我们班一名叫李猜的学生在日记里写的片段,这是一个聪明但行为又很怪诞的孩子。在没认识他之前,我早就听说过他的“大名”和“光荣事迹”。曾三次跑到教学楼高处,要从高楼上结束自己幼小的生命! 我刚接手这个班时,李猜就给了我一个“下马威”,因和同学斗嘴一气之
湖南省泸溪县第一中学(以下简称“我校”)注重教师队伍建设,坚持以读书学习为基础,以课题研究做支撑,以课堂教学、教育写作为载体,进一步提高学校教学与教研质量和办学品位。 一、开展读书活动,“读”出教师的成长 “腹有诗书气自华。”读书,能改变教师的精神气质和品性;读书,能够使教师不断增长职业智慧,使其教学闪耀着睿智光彩;读书,能使教师充满生命激情和智慧的言语,以最简洁的线条,拉动最丰富的信息;读书
美国著名的教育心理学家布卢姆认为,评价是一种获取和处理用以确定学生水平和教学有效性的证据的方法。科学和有效的评价,是激发小学生学习英语兴趣,提高学生运用语言的能力,促进和培养学生交际习惯的重要途径。它对教与学起着反思、反馈和巨大的指导作用。 近年来,许多英语教师在课堂评价方面作了大量地尝试,但不少教师在课堂评价学生时出现了一些形式主义的做法,固盲目“跟风”、追求“时髦”而陷入了误区。本人试从以下案
摘要:资金作为企业的血液,对于大型企业集团的发展来说至关重要。如何通过信息技术的运用来提高企业集团资金集中管理的整体效益,是一个多元化企业集团亟待解决的问题。本文主要以某集团资金集中管理信息化建设为例介绍该集团资金信息系统的建设过程与成效。 关键词:大型企业集团;资金信息系统;资金集中管理 随着大型企业集团多元化的发展,仅利用计算机和网络技术进行单纯的会计核算已不能满足企业集团资金管理的需要。
视频:在一次公开课上,看见一段视频,讲的是某中职学校一位女教导主任看见一位学生在走廊有违纪行为,就上去制止那个学生,谁知那个学生不听教育,和老师顶撞激烈,最后那学生赌气,吐了一口痰在地上,然后又俯身下去,把地上的痰吃了。后来家长知道这件事后,认为学校老师教育不当,把这位老师告上了法庭。在法庭上,这位老师始终没有抬起头来,她伏在被告席上,哀婉伤心地说:“我这辈子再也不让我的子女做老师了,孩子,你怎么
摘要:本文从爱心教育、尊重学生的情感状态等方面分析了如何通过关注学生心理,来增长学生的语文知识,提高语言技能,陶冶情操,提高修养,认识社会的变化,感悟生活真谛,体会生命之美好,从而促进语文教学的发展。 语文教材有着极其丰富的内涵,学习这些教材,不仅能增长语文知识,提高语言技能,而且能陶冶情操,提高修养,认识社会的变化,感悟生活真谛,体会生命之美好。青少年在课堂中,思想的提高、情感的交流、个性