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教书育人是学校教育的主要任务,小学阶段是学生养成良好道德品质和行为规范的关键时期,班主任既是国家人才培养方针的具体要求落实者,又是与学生接触最密切,影响力最大的人。本文就小学班主任德育工作现存的问题进行分析,并提出有效对策,以期促进班主任德育工作更好地开展,帮助学生养成良好思维思想品德。r