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随着新课程改革的不断深入，要想全面提高数学教学质量，一定要探索如何切实提高数学课堂教学的有效性达到有效课堂教学应有的水准和高度。教师可通过建立民主和谐的师生关系，创建有效的学习氛围；联系生活实际，创设有利于学生自主学习的生活情境；强化交流和合作，倡导有效的课堂教学活动方式；注重积极教学评价，提升学生学习信心等方式和教学手段让有效教学落到实处。