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趣味运动会作为竞技运动会的延伸,一直深受学生喜爱.但趣味运动会在开展与实施的过程中往往流于形式,未能达到应有的效果.要想让趣味运动会更具时代性、生活性、科学性和趣味性,充分发挥这一体育活动的育人价值,教师可以开展主题趣味运动项目,从主题和目标的确定、项目内容的设计、活动的组织与设计以及效果评价等方面增强趣味运动会的教育性.