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在阅读教学中，合作学习可以提高学生阅读兴趣，增强学生自主阅读性，培养学生的自主学习能力。合作学习作为一种富有创意的学习模式可以有效提高教学效果。教师要合理运用合作学习的模式，把握适当时机，精心设计小组，并进行恰当引导，将合作学习的模式效用最大化。本文结合案例阐述了教师如何在初中语文阅读教学中合理运用合作学习的模式。