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摘 要:在现代社会中,企业员工之间的竞争非常激烈,要想在竞争中脱疑而出,就需要打造自身的核心竞争力。本文试图通过对员工的人生定位、自我资源的分析,对如何打造员工核心竞争力提出几点建议。
关键词:企业;员工;核心竞争力
文章编号:978-7-5369-4434-3(2010)02-162-03
在现代社会中,企业员工之间的竞争是非常激烈的,要想在竞争中脱疑而出,就需要打造员工自身的核心竞争力。员工核心竞争力是由人生定位、资源与能力、行动三大要素构成。人生定位是否准确,直接制约着个人核心竞争力的发展。资源越丰富,个人才干越强,个人的核心竞争力也会越强。行动则是个人核心竞争力的实现,只有不断地采取行动,个人的核心竞争力才会转化为预期的收益。
一、人生定位——将自己视为一种“产品”
如果员工将自己视作为一种产品,自己就是自己的设计者、生产者和经营者。在生命的开始,自己这个产品并没有突出的价值。在走出校门走向社会前的一二十年里,也许在学校里学了知识,但主要还是表现为父母投入的成本,对于自己对于社会还没体现出什么附加值和利润。在工作以后,只有根据企业需求不断提高自身能够满足企业需求的素质,并通过有效地途径把自己的素质推销给企业,才能实现企业对人的有效“消费”。那么员工该如何给自己定位?
首先要对自己应该成为什么样的企业员工进行定位,要干事,先立志,确定自己奋斗的目标,是想成为一名优秀的业务员,还是一名优秀的营销经理,还是准备成为一个部门的经理?不同时期人的目标是不同的,员工只有确定自己长远的人生目标,才能调动其最大的主观能动性和奋斗激情。在个人奋斗目标确定好了就要开始有效地实施,否则还是一句空话。其次要对目标资源进行深入分析,如理论知识资源、专业技能资源、人际关系资源、发展机遇资源等。当然目标的实现需要一个长期的过程,必须经过一些环节,所以在措施的制定上要有阶段性、层次性,在什么时间应该达到什么样的阶段目标,为实现这一目标又该做哪些方面的努力,最欠缺的资源又是什么,需要不断补充和提高的资源又是什么。实施的措施内容要先急后缓,先易后难。作为企业的一般员工来说,主要的措施就是不断学习,加强自身的社会再教育过程,提高自身素质,最后通过自身素质的体现来实现个人目标,追求个人价值的实现。
二、资源与能力的判断——员工自我SWOT分析
(一)评估自身的长处和短处
每个员工都有自己独特的技术和才能。在当今社会中,分工越来越细,需要专业化的人才也越来越多,个人擅长于某一领域,而不是样样精通。俗语说“三百六十行,行行出状元”,有的人擅长于这一领域,而有的人又擅长于其它领域。做个列表,列出自己喜欢做的事情和长处所在。同样,找出自己不是很喜欢做的事情和弱势。找出短处与发现长处同等重要,因为员工可以基于自己的长处和短处,作两种选择:或是努力去改正错误,提高自己的技能,或是放弃那些自己不擅长的技能要求,列出自己认为所具备的很重要的强项和对工作产生影响的弱势,然后再标出那些认为对自己很重要的强弱势。
(二)分析员工自身所处的职业机会和威胁
不同的行业(包括这些行业里不同的企业),甚至是一个企业的内部都面临不同的外部机会和威胁。如波特认为,一个产业内部的竞争状态取决于5种基本竞争力的相互作用,即进入威胁、替代威胁、买方砍价能力、供方砍价能力和现有竞争对手的竞争,这5种竞争作用力共同决定着一个产业的竞争强度和最终利润潜力。如果一个企业处于一个常受到外界不利因素影响的行业里,很自然,这个企业可能提供的职业机会将是很少的,而且没有职业升迁的机会。相反,充满了很多积极地外界因素的企业将为员工提供广阔的职业前景。
(三)提纲式地列出今后未来几年内的职业目标
仔细地对自己做一个SWOT分析评估后,列出最近几年内最想实现的四至五个职业目标。这些目标可以包括:想从事企业里什么级别的职业,将管理多少人,或者希望自己拿到的薪水属于哪一个级别。员工必须明白:在工作中学会扬长避短,使之与行业提供的工作机会完美匹配。
三、付出实际行动——善于争取工作主动
在对自己定位和环境资源分析后,就要开始行动了。根据员工自己所处的具体情况开展工作,作为一个企业的员工,应该从以下几方面努力:
(一)充分发挥自己的性格优势
每个人都有自己的性格,每种性格都有其擅长的职业。有的人擅长于这一行,有的人擅长于那一行。无论是哪一种性格,都应该接受它,并按照这一性格去寻找适合的职业。就比如,如果你的脚只能穿进41码的鞋,而摆在你面前的却是一双37码的鞋,这时的你会怎么办?是千方百计让脚变小去适应这双鞋呢,还是干脆放弃面前这双鞋,再去寻觅一双真正适合你自己的鞋?这一比喻用在性格与职业上,则性格是脚,职业是鞋。合脚的鞋子能使你行走起来轻松自如,而不合脚的鞋子再漂亮也会夹脚。更可怕的是,它不仅会使你走起路来别扭难受,甚至还会磨破你的脚。穿着不合脚的鞋子,你就可能会与成功失之交臂,就可能在人生的跑道上与冠军擦肩而过。
19世纪,约翰•皮尔彭特毕业于著名的耶鲁大学,对未来充满了希望。然而,命运似乎要与他开玩笑,皮尔彭特虽然对学生爱心有余,但是严厉不足,不久,他就被迫结束了做教师的职业生涯。面对这样的打击,皮尔彭特并没有灰心丧气,依然信心十足。通过努力,他当了一名律师,满怀希望的要维护法律的公正。然而他的性格似乎一点都不适合律师这一职业,在他看来,如果当事人是坏人,他就会毅然决然的推掉找上门来的生意,如果当事人是好人,他又会丝毫不去计较报酬为之奔波忙。对此,律师界感到难以容忍,无奈之下皮尔彭特只好选择离去,开始进行纺织品的推销。他没有从过去的挫折中汲取教训,又一次失败,只好再次改行当了牧师。在这期间,他得罪了教区信徒,因为支持禁酒和反对奴隶制,所以被迫辞职。1886年,皮尔彭特与世长辞,在他81年的生命历程中,他似乎一事无成,可是现在已经成为圣诞节里不可缺少的儿歌——《铃儿响叮当》的作者正是皮尔彭特。“冲破大风雪,我们坐在雪橇上,快速奔驰过田野,我们欢笑又唱歌,马儿铃儿响叮当,令人心情多欢畅”,这是他在一个圣诞节前夜作为礼物,为邻居家的孩子们写的。皮尔彭特之所以在他曾经涉及过的领域无法取得成功,原因就在于他没有找到符合他性格特点的职业。其实他最适合的就是当一名作家,因为他有着开朗乐观的性格,所以写出了这样一首充满爱心和童趣的优秀作品。
从这个例子中可以看出,职业只有顺应了自己性格,充分发挥自己的性格优势,才能开启通往成功的大门。
(二)日常生活中,主动争取别人的认可
1.高调做事,低调做人
作为一个企业的员工,除做好本职工作以外,还应具有主人翁意识,即从大局考虑问题,想领导所想的问题。主要是考虑他的不足之处,然后进行私下交流,如果你提的建议比较中肯,他便会采纳你的意见,但常常却丝毫不提你的功劳,此时不必担心,因为领导心理会记得你的办事能力,会无形之中给他留有一个好印象,这就是所谓的主人翁意识。如果具有主人翁意识,就能发挥最大的能力。这种高调做事、低调做人的心态,才能更容易赢得领导的心。
2.学会欣赏他人,善于合作
善于与他人团结协作的人,大都会取得事业上的成功。所以,合作是许多成功人士的共同特征。而且,合作本身就是一件快乐的事情,还能达到“双赢”的效果。
(1)要尊重他人
即使你确信自己比其他同事更有知识、更有能力,也不要太张扬,要尊重其他人的意见。更重要的是,你要让他人充分地表达自己的观点,而不要随意打断或表现出不耐烦,这是对他人最基本的尊重。在尊重别人的同时,也就等于是对自己的尊重。
(2)倾听他人的意见,不要过于武断
除了提出自己的观点外,你还应该注意倾听其他同事的观点。当他人提出自己的观点时,要做出积极的和建设性的反应。要客观地评价别人的观点,不要意气用事。即使不同意也不要冷淡地反驳,要平和地表达自己的意见。
在每个企业,都会有一些资格老的同事,人品好的同事会帮助你、引导你,使你能尽快地掌握工作技能;而一些道德教养低劣的人,对于新同事,他会压制,甚至欺负,在领导面前说坏话、打小报告,所以尽量不要去招惹这些人。
老资格的员工总是有一定关系的,如果你在单位得罪了这样的一个人,就可能引起大批同事与你闹别扭,使你产生孤立无援的感觉。为了避免这些,我们在工作中一定要注意与老员工的交往。千万要把握好与资格老、阅历老的员工沟通和交流的尺度。
(3)主动参与集体活动
在企业中,每个成员都应该具有奉献意识,并有责任做出自己应有的贡献。你也可以贡献你的聪明才智,如果你不敢抛头露面,大胆的表述自己的观点,或觉得你的观点不如他人的有价值,那么,你需要首先排除这种消极认识。因为做一个旁观者的结果只能是你无法培养自己的社交能力,也无法赢得团队中其他成员对你的认识和尊重,更无法对团队的决定施加影响。
(4)能够帮助他人
在自己的能力范围内,尽量帮助他人。帮助别人就是强大自己,帮助别人也就是帮助自己,别人得到的不会是你自己失去的。不要错误地认为帮助别人就要有所牺牲,别人得到了自己就一定会失去,因为付出总会得到回报的。
3.学会与领导沟通
身在职场中的员工,都避免不了要与自己的上司进行交往,交往的效果将直接影响到个人的前途和发展。与上级有效沟通,不仅可以减少矛盾与冲突的发生,还能使双方的关系更加和谐融合,从而有利于自己获得更多加薪晋升的机会。沟通时需要做好以下两点:
(1)懂得表现自己
有机会跟领导要交流你的想法,能方便领导了解你的能力。平时要多为企业考虑,这样交流的时候才能有话说。这就要靠平时的积淀,把自己对企业的一些想法说出来,主动提一些建议,最重要的是你要说服自己去用心为企业、为团队着想,你才能在任何小事的激发下创造出很好的想法,而不仅仅盯着眼前利益。
(2)恰当地表现自己
如果你确认自己一直被大材小用,活得委委屈屈,你就要想一想,是不是上级根本不了解你的工作能力,所以一直没有提拔重用你。这样,你用不着埋怨谁,问题的所在是你没有在上级面前好好表现自己。这时,不妨试试以下几种方法:
首先,将自己的能力在上级面前施展出来,比如口齿伶俐、具有领导才能、思维缜密、计划周全等等。
其次,时而带给上司一些最新的资料与消息,如:市场情况、生意上的传闻、公司未来的动向等等,让他知道你存在的重要。
再次,若要上级喜欢你、欣赏你,别忘了很重要的一条:知道上级的好恶和对工作的要求,如能投其所好,得到他的赏识就不难了。
(三)培养终身学习能力
我国古代的思想家孔子认为人“非生而知之”,而在于终身努力学习。周恩来将“活到老,学到老,改造到老”作为自己的座右铭,成语“学无止境”指出了终身学习的必要性。因为学习使人更有主见,而一个人越有主见,就越能开发自己的潜能,使自己更具有竞争力。当然今天我们所说的终身学习已不是古老的思想,而是一种具有时代意义的全新观点。
21世纪是知识经济的时代,高新技术突出猛进,不断改变着我们的生存环境和生存方式,更需要我们不断提高对新知识、新科技的掌握能力以及对新环境、新变化的应对能力。而作为一个企业的员工,应知道学习是应变的根本,深刻理解“今天的学习力是明天的竞争力”这句话,因此在企业中,除主动争取接受企业举办的各种职业能力的培训外,还要学会自我培训、自我发展,培养自己终身学习的能力,其关键就在于拥有自学精神和能力。企业员工,在对自己进行SWOT分析后,分析出自己职业发展及行为习惯中的缺点并不难,但要去以合适的方法改变它们,主要措施就是学习,加强自身的社会再教育过程,要不断丰富自己的专业知识、相关的边缘知识,不断扩大自己的知识面和提高自己看问题的高度和准确性,提高自己解决问题的能力。
对于企业而言,核心能力是生存与发展的关键;对于个人而言,核心能力同样是个人成功地关键。竞争虽然不可避免,但是当我们拥有了自己的核心能力,就足以在激烈的竞争中拥有一席之地。
参考文献:
[1]斯蒂芬•P•罗宾斯.管理学[M].北京:中国人民大学出版社,1997.
[2]芮明杰.管理学[M].高等教育出版社,2005.
[3]黎莉.新经济条件下大学生的自我营销[J].科技资讯,2006,(34).
[4]唐建光,唐棣.核心竞争力[J].成才与就业,2007(04).
[5]兰馨.沟通[M].时事出版社,2005.
关键词:企业;员工;核心竞争力
文章编号:978-7-5369-4434-3(2010)02-162-03
在现代社会中,企业员工之间的竞争是非常激烈的,要想在竞争中脱疑而出,就需要打造员工自身的核心竞争力。员工核心竞争力是由人生定位、资源与能力、行动三大要素构成。人生定位是否准确,直接制约着个人核心竞争力的发展。资源越丰富,个人才干越强,个人的核心竞争力也会越强。行动则是个人核心竞争力的实现,只有不断地采取行动,个人的核心竞争力才会转化为预期的收益。
一、人生定位——将自己视为一种“产品”
如果员工将自己视作为一种产品,自己就是自己的设计者、生产者和经营者。在生命的开始,自己这个产品并没有突出的价值。在走出校门走向社会前的一二十年里,也许在学校里学了知识,但主要还是表现为父母投入的成本,对于自己对于社会还没体现出什么附加值和利润。在工作以后,只有根据企业需求不断提高自身能够满足企业需求的素质,并通过有效地途径把自己的素质推销给企业,才能实现企业对人的有效“消费”。那么员工该如何给自己定位?
首先要对自己应该成为什么样的企业员工进行定位,要干事,先立志,确定自己奋斗的目标,是想成为一名优秀的业务员,还是一名优秀的营销经理,还是准备成为一个部门的经理?不同时期人的目标是不同的,员工只有确定自己长远的人生目标,才能调动其最大的主观能动性和奋斗激情。在个人奋斗目标确定好了就要开始有效地实施,否则还是一句空话。其次要对目标资源进行深入分析,如理论知识资源、专业技能资源、人际关系资源、发展机遇资源等。当然目标的实现需要一个长期的过程,必须经过一些环节,所以在措施的制定上要有阶段性、层次性,在什么时间应该达到什么样的阶段目标,为实现这一目标又该做哪些方面的努力,最欠缺的资源又是什么,需要不断补充和提高的资源又是什么。实施的措施内容要先急后缓,先易后难。作为企业的一般员工来说,主要的措施就是不断学习,加强自身的社会再教育过程,提高自身素质,最后通过自身素质的体现来实现个人目标,追求个人价值的实现。
二、资源与能力的判断——员工自我SWOT分析
(一)评估自身的长处和短处
每个员工都有自己独特的技术和才能。在当今社会中,分工越来越细,需要专业化的人才也越来越多,个人擅长于某一领域,而不是样样精通。俗语说“三百六十行,行行出状元”,有的人擅长于这一领域,而有的人又擅长于其它领域。做个列表,列出自己喜欢做的事情和长处所在。同样,找出自己不是很喜欢做的事情和弱势。找出短处与发现长处同等重要,因为员工可以基于自己的长处和短处,作两种选择:或是努力去改正错误,提高自己的技能,或是放弃那些自己不擅长的技能要求,列出自己认为所具备的很重要的强项和对工作产生影响的弱势,然后再标出那些认为对自己很重要的强弱势。
(二)分析员工自身所处的职业机会和威胁
不同的行业(包括这些行业里不同的企业),甚至是一个企业的内部都面临不同的外部机会和威胁。如波特认为,一个产业内部的竞争状态取决于5种基本竞争力的相互作用,即进入威胁、替代威胁、买方砍价能力、供方砍价能力和现有竞争对手的竞争,这5种竞争作用力共同决定着一个产业的竞争强度和最终利润潜力。如果一个企业处于一个常受到外界不利因素影响的行业里,很自然,这个企业可能提供的职业机会将是很少的,而且没有职业升迁的机会。相反,充满了很多积极地外界因素的企业将为员工提供广阔的职业前景。
(三)提纲式地列出今后未来几年内的职业目标
仔细地对自己做一个SWOT分析评估后,列出最近几年内最想实现的四至五个职业目标。这些目标可以包括:想从事企业里什么级别的职业,将管理多少人,或者希望自己拿到的薪水属于哪一个级别。员工必须明白:在工作中学会扬长避短,使之与行业提供的工作机会完美匹配。
三、付出实际行动——善于争取工作主动
在对自己定位和环境资源分析后,就要开始行动了。根据员工自己所处的具体情况开展工作,作为一个企业的员工,应该从以下几方面努力:
(一)充分发挥自己的性格优势
每个人都有自己的性格,每种性格都有其擅长的职业。有的人擅长于这一行,有的人擅长于那一行。无论是哪一种性格,都应该接受它,并按照这一性格去寻找适合的职业。就比如,如果你的脚只能穿进41码的鞋,而摆在你面前的却是一双37码的鞋,这时的你会怎么办?是千方百计让脚变小去适应这双鞋呢,还是干脆放弃面前这双鞋,再去寻觅一双真正适合你自己的鞋?这一比喻用在性格与职业上,则性格是脚,职业是鞋。合脚的鞋子能使你行走起来轻松自如,而不合脚的鞋子再漂亮也会夹脚。更可怕的是,它不仅会使你走起路来别扭难受,甚至还会磨破你的脚。穿着不合脚的鞋子,你就可能会与成功失之交臂,就可能在人生的跑道上与冠军擦肩而过。
19世纪,约翰•皮尔彭特毕业于著名的耶鲁大学,对未来充满了希望。然而,命运似乎要与他开玩笑,皮尔彭特虽然对学生爱心有余,但是严厉不足,不久,他就被迫结束了做教师的职业生涯。面对这样的打击,皮尔彭特并没有灰心丧气,依然信心十足。通过努力,他当了一名律师,满怀希望的要维护法律的公正。然而他的性格似乎一点都不适合律师这一职业,在他看来,如果当事人是坏人,他就会毅然决然的推掉找上门来的生意,如果当事人是好人,他又会丝毫不去计较报酬为之奔波忙。对此,律师界感到难以容忍,无奈之下皮尔彭特只好选择离去,开始进行纺织品的推销。他没有从过去的挫折中汲取教训,又一次失败,只好再次改行当了牧师。在这期间,他得罪了教区信徒,因为支持禁酒和反对奴隶制,所以被迫辞职。1886年,皮尔彭特与世长辞,在他81年的生命历程中,他似乎一事无成,可是现在已经成为圣诞节里不可缺少的儿歌——《铃儿响叮当》的作者正是皮尔彭特。“冲破大风雪,我们坐在雪橇上,快速奔驰过田野,我们欢笑又唱歌,马儿铃儿响叮当,令人心情多欢畅”,这是他在一个圣诞节前夜作为礼物,为邻居家的孩子们写的。皮尔彭特之所以在他曾经涉及过的领域无法取得成功,原因就在于他没有找到符合他性格特点的职业。其实他最适合的就是当一名作家,因为他有着开朗乐观的性格,所以写出了这样一首充满爱心和童趣的优秀作品。
从这个例子中可以看出,职业只有顺应了自己性格,充分发挥自己的性格优势,才能开启通往成功的大门。
(二)日常生活中,主动争取别人的认可
1.高调做事,低调做人
作为一个企业的员工,除做好本职工作以外,还应具有主人翁意识,即从大局考虑问题,想领导所想的问题。主要是考虑他的不足之处,然后进行私下交流,如果你提的建议比较中肯,他便会采纳你的意见,但常常却丝毫不提你的功劳,此时不必担心,因为领导心理会记得你的办事能力,会无形之中给他留有一个好印象,这就是所谓的主人翁意识。如果具有主人翁意识,就能发挥最大的能力。这种高调做事、低调做人的心态,才能更容易赢得领导的心。
2.学会欣赏他人,善于合作
善于与他人团结协作的人,大都会取得事业上的成功。所以,合作是许多成功人士的共同特征。而且,合作本身就是一件快乐的事情,还能达到“双赢”的效果。
(1)要尊重他人
即使你确信自己比其他同事更有知识、更有能力,也不要太张扬,要尊重其他人的意见。更重要的是,你要让他人充分地表达自己的观点,而不要随意打断或表现出不耐烦,这是对他人最基本的尊重。在尊重别人的同时,也就等于是对自己的尊重。
(2)倾听他人的意见,不要过于武断
除了提出自己的观点外,你还应该注意倾听其他同事的观点。当他人提出自己的观点时,要做出积极的和建设性的反应。要客观地评价别人的观点,不要意气用事。即使不同意也不要冷淡地反驳,要平和地表达自己的意见。
在每个企业,都会有一些资格老的同事,人品好的同事会帮助你、引导你,使你能尽快地掌握工作技能;而一些道德教养低劣的人,对于新同事,他会压制,甚至欺负,在领导面前说坏话、打小报告,所以尽量不要去招惹这些人。
老资格的员工总是有一定关系的,如果你在单位得罪了这样的一个人,就可能引起大批同事与你闹别扭,使你产生孤立无援的感觉。为了避免这些,我们在工作中一定要注意与老员工的交往。千万要把握好与资格老、阅历老的员工沟通和交流的尺度。
(3)主动参与集体活动
在企业中,每个成员都应该具有奉献意识,并有责任做出自己应有的贡献。你也可以贡献你的聪明才智,如果你不敢抛头露面,大胆的表述自己的观点,或觉得你的观点不如他人的有价值,那么,你需要首先排除这种消极认识。因为做一个旁观者的结果只能是你无法培养自己的社交能力,也无法赢得团队中其他成员对你的认识和尊重,更无法对团队的决定施加影响。
(4)能够帮助他人
在自己的能力范围内,尽量帮助他人。帮助别人就是强大自己,帮助别人也就是帮助自己,别人得到的不会是你自己失去的。不要错误地认为帮助别人就要有所牺牲,别人得到了自己就一定会失去,因为付出总会得到回报的。
3.学会与领导沟通
身在职场中的员工,都避免不了要与自己的上司进行交往,交往的效果将直接影响到个人的前途和发展。与上级有效沟通,不仅可以减少矛盾与冲突的发生,还能使双方的关系更加和谐融合,从而有利于自己获得更多加薪晋升的机会。沟通时需要做好以下两点:
(1)懂得表现自己
有机会跟领导要交流你的想法,能方便领导了解你的能力。平时要多为企业考虑,这样交流的时候才能有话说。这就要靠平时的积淀,把自己对企业的一些想法说出来,主动提一些建议,最重要的是你要说服自己去用心为企业、为团队着想,你才能在任何小事的激发下创造出很好的想法,而不仅仅盯着眼前利益。
(2)恰当地表现自己
如果你确认自己一直被大材小用,活得委委屈屈,你就要想一想,是不是上级根本不了解你的工作能力,所以一直没有提拔重用你。这样,你用不着埋怨谁,问题的所在是你没有在上级面前好好表现自己。这时,不妨试试以下几种方法:
首先,将自己的能力在上级面前施展出来,比如口齿伶俐、具有领导才能、思维缜密、计划周全等等。
其次,时而带给上司一些最新的资料与消息,如:市场情况、生意上的传闻、公司未来的动向等等,让他知道你存在的重要。
再次,若要上级喜欢你、欣赏你,别忘了很重要的一条:知道上级的好恶和对工作的要求,如能投其所好,得到他的赏识就不难了。
(三)培养终身学习能力
我国古代的思想家孔子认为人“非生而知之”,而在于终身努力学习。周恩来将“活到老,学到老,改造到老”作为自己的座右铭,成语“学无止境”指出了终身学习的必要性。因为学习使人更有主见,而一个人越有主见,就越能开发自己的潜能,使自己更具有竞争力。当然今天我们所说的终身学习已不是古老的思想,而是一种具有时代意义的全新观点。
21世纪是知识经济的时代,高新技术突出猛进,不断改变着我们的生存环境和生存方式,更需要我们不断提高对新知识、新科技的掌握能力以及对新环境、新变化的应对能力。而作为一个企业的员工,应知道学习是应变的根本,深刻理解“今天的学习力是明天的竞争力”这句话,因此在企业中,除主动争取接受企业举办的各种职业能力的培训外,还要学会自我培训、自我发展,培养自己终身学习的能力,其关键就在于拥有自学精神和能力。企业员工,在对自己进行SWOT分析后,分析出自己职业发展及行为习惯中的缺点并不难,但要去以合适的方法改变它们,主要措施就是学习,加强自身的社会再教育过程,要不断丰富自己的专业知识、相关的边缘知识,不断扩大自己的知识面和提高自己看问题的高度和准确性,提高自己解决问题的能力。
对于企业而言,核心能力是生存与发展的关键;对于个人而言,核心能力同样是个人成功地关键。竞争虽然不可避免,但是当我们拥有了自己的核心能力,就足以在激烈的竞争中拥有一席之地。
参考文献:
[1]斯蒂芬•P•罗宾斯.管理学[M].北京:中国人民大学出版社,1997.
[2]芮明杰.管理学[M].高等教育出版社,2005.
[3]黎莉.新经济条件下大学生的自我营销[J].科技资讯,2006,(34).
[4]唐建光,唐棣.核心竞争力[J].成才与就业,2007(04).
[5]兰馨.沟通[M].时事出版社,2005.