【摘 要】
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艺术教育不仅仅单纯属于审美范畴、而是对德育、智育、体育、劳动教育、心理健康教育等范畴都有着广泛的涉及、渗透和深入,具有“跨越性”、“综合性”、“多层面”特点的、
【机 构】
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安庆师范学院,艺术学院,安徽,安庆,246011
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艺术教育不仅仅单纯属于审美范畴、而是对德育、智育、体育、劳动教育、心理健康教育等范畴都有着广泛的涉及、渗透和深入,具有“跨越性”、“综合性”、“多层面”特点的、不可或缺的素质教育形式,能在愉悦中促进人的全面发展.我国高校的非专业艺术教育,面对着与中小学艺术教育的衔接断裂、面对着艺术水平参差不齐的大学生群体,必须坚持以人为本,探索分类分级、针对性强的非专业艺术教学体系,在艺术教育中注重民族性的融入,以提升学生的艺术素养,促进学生的整体素质发展,推动社会主义社会文明的进步.
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