腹部手术后胃瘫22例治疗体会

来源 :河南外科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xjp_djx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨腹部手术后胃瘫的病因、发生机制、诊断和治疗方法。方法对2004年3月至2008年3月收治的22例腹部手术后胃瘫患者诊治资料进行回顾性分析。结果胃瘫均发生于腹部手术后4 d以上。均经非手术治疗于术后7~40 d恢复出院。结论腹部手术后胃瘫是由综合因素引起,体质差、手术创伤大和高龄可能为主要因素,消化道造影及胃镜检查是诊断胃瘫的重要手段。非手术疗法可治愈胃瘫,不应再次手术。
其他文献
新课标确立了“培养学生科学素养”的宗旨,在这一宗旨下,“科学”课程的教学目标和任务是以探究为核心,鼓励和组织学生像科学家那样通过做实验进行探究。通过探究既让学生获得科学知识,又让他们学习科学的探究方法;既让学生感受科学探究的过程,培养他们对科学的兴趣,又培养他们科学的自然观。很显然,实验是完成“科学”教学任务非常有效的途径,也是学生模仿科学家进行探究的重要方式。在实验过程中要提倡自主、开放、创造性
期刊
越来越多的实验证实,慢性丙型肝炎(chronic hepatitis C,CHC)患者肝脏局部炎症产生的趋化因子(chemokines,CK)在淋巴细胞的迁移和募集中起着至关重要的作用,他不仅与肝细胞损伤程
腹式全子宫切除术是妇科最常见的手术方式之一,占腹部手术的第3位,是根治子宫肌瘤、子宫恶性肿瘤、严重功血等疾病的主要手段,为使患者顺利度过手术关,护理工作者做好围术期护理
目的探讨抗青光眼滤过术后白内障患者的手术方法和效果。方法对自2003年1月。2005年12月26例32眼抗青光眼滤过术后白内障囊外摘除及人工晶体植入方法进行了回顾。颞侧角膜缘
所谓复习课,就是把平时教学的知识,以再现、整理、归纳等方法串起来,达到巩固和掌握的目的,从而加深学生对知识和技能的理解和运用。它既不像新授课那样有新鲜感,也不像练习课那样有成就感,它担负着查漏补缺、系统整理和巩固发展的重任。怎样才能让学生在和谐、愉悦的氛围中主动参与到复习之中来,进行有序、有效的复习,为以后的学习打下坚实的基础呢?下面笔者谈谈自己的实践体会,和大家一起分享。  一、做到一个“实”字
采用递归法计算了奥氏体钢的杂质掺入能、格位能、亲和能等电子结构参数,建立电子参数与奥氏体钢晶间腐蚀关系,探索晶间腐蚀机理。研究表明:奥氏体钢中S和P由晶内向晶界扩散,恶化
语文与音乐有着天然的、广泛的联系,语文学科的综合性决定了它与其他学科的相互包容,相互渗透。本文就如何打破传统的语文教学,为语文教学注入一些新意,让语文课堂教学充满音乐之
抗坏血酸—硫氰酸盐分光光度法较为广泛的应用于钼的测定,是灵敏度和相对稳定性较好的测定钼的一种方法。本文以铜盐作催化剂,用硫脲消除基体铜的干扰,用抗坏血酸作还原剂,使5价
随着社会进步、教学改革的推进和多媒体技术、网络技术为核心的信息技术快速发展,信息技术化环境教学应运而生,它改变了传统的教学方式,方便了广大师生.可以说信息技术化环境