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笔者以为：教师正确把握教学双方角色，以学生为学习主体，教师为教学主导，以培养学生正确的思维与勇于创新的精神为主线，师声互动结合，多方位多角度的依据学习目标将听、说、读、写、训练真正的有机融为一体。还学生应有的学习空间和权利，教师应积极主动的走进学生学习的环境中，为学生的学习提供一些必要的帮助和服务。