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摘 要：本文主要探析幼儿园班级管理中QQ群的应用，提出四个应用的措施，分别是积极宣传QQ群的功能，鼓励全员使用；拓展延伸，积极的开展户外交流活动；发挥QQ群的优势，构建完善的管理体系；增加QQ群的功能，丰富QQ群的内容，希望能为关注此话题的研究学者提供参考意见。
关键词：QQ群；户外交流活动；管理体系
QQ群能够实现信息的快捷发送和接收，有着多样化的交流方式，有着丰富的辅助交流功能，是目前教育界中最常用的网络通信工具。在幼儿园的班级管理中应用QQ群是值得讨论的话题，由于儿童年纪较小，对手机的操作还不是十分熟练，因此在幼儿园的管理中应用QQ群，主要是针对老师和家长，应用的方向主要是文化活动的创建和儿童教育问题的讨论。
一、积极宣传QQ群的功能，鼓励全员使用
建立QQ群可以实现多项功能，其中最主要的功能就是实现信息的传递，老师可以在群里向家长传递儿童在园内的表现，这样家长就能比较及时的了解到孩子在幼儿园的成长情况。家长可以和老师在群里及时的进行沟通。老师可以教授家长一些教育孩子的知识，这样能够改正孩子的不良习惯。QQ群能够加强家长和老师的联系。老师可以将教育孩子的知识整理成层次清晰的文本，上传至群共享，也可以把幼儿园内的管理制度上传至群共享。要积极的向家长宣传这些功能，让家长能够利用这些功能，对孩子有更多的了解，让家长能够使用正确的方式和孩子相处。比如在孩子刚刚步入幼儿园的阶段，儿童会对幼儿园充满好奇，但是此时家长对幼儿园的情况并不了解。此时老师除了召开家长会之外，还要以班级为单位建立QQ群，家长会召开完毕之后，当家长对幼儿园产生疑问，就可以在群里提出问题，便于老师解答问题，同时其他的家长如果存在同样的疑问，也一并得到了回应。老师可以把幼儿园的景观拍照，发送在QQ群中，让还没有入学的小朋友提前知晓幼儿园的环境，满足孩子的好奇心。
二、教师寻找家长作为QQ群的代理人
幼儿园班主任的工作常常千头万绪，十分的琐碎十分的复杂，而QQ群的工作会在班主任的努力下逐渐趋于平稳。此时作为幼儿园的班主任就可以在家长中找出一位代理人主要负责QQ群的管理工作，这样班主任就可以从管理工作中抽出身来，在日后的工作中只需把握QQ群的运作动向和群内的重大事宜即可。比如某一幼儿园的小一班举办了“Q群星播客”的活动，活动的目的是聘请班级群管理家长，家长要有空余的时间，要有管理的才能。作为家长成为QQ群的管理人要适时的在群里抛出供大家热烈讨论的话题，可以从儿童读物入手，分享孩子喜欢的儿童读物，分享有教育意义的儿童读物，分享与儿童共同阅读的有效方法。也可以从医学方面入手，群里懂医的家长向大家分享儿童的防病秘籍，各位家长和大家分享孩子养护的方法。这样QQ群的活跃度会不断的增加，家长们就会有共同的爱好，有共同的目标。在“Q群星播客”活动的作用下，半个学期过去了，群内的家长相亲相爱，十分自然的组建了爱好旅游的小团体，爱好购物的妈妈群体，班级的QQ群始终处于活跃的状态。
三、发挥QQ群的优势，构建完善的管理体系
老师积极的使用QQ群，多跟家长进行友好的交流，发现家长的优点，并在对儿童的教育中，让家长的优点影响着孩子，从而形成对孩子良好的教育。家长在孩子的成长中会产生重要的影响作用，老师要把握家长的特点，通过QQ群形成一套完善的管理体系。家长会对儿童发展产生潜移默化的影响，因此老师要留意家长的爱好、性格，也可以根据家长的职业特点，分析家长的特征，整合家长的智慧。比如有的家长热爱摄影，有的家长比较擅长文艺表演，有的家长爱好体育活动。老师了解到这些情况之后，要充分发挥这些优点，在幼儿园开展相关活动时，让家长能够协助老师做力所能及的工作，让活动办得更好。让家长和孩子感情更为深厚。比如在举办六一儿童节活动时，老师在QQ群内发出公告，征集有文艺特长的家长来幼儿园帮忙，或者是会化妆的家长来幼儿园帮忙。通过征集，让家长有机会参与到儿童的活动中。这样在活动时，会摄影的家长给小朋友拍照，会化妆的家长为上台表演的小朋友精心装扮，会才艺的家长教小朋友表演，整个活动会在其乐融融的氛围下圆满完成。
四、增加QQ群的功能，丰富QQ群的內容
老师在使用QQ群时要注重拓展板块，实现更多的功能。在管理QQ群时，要逐渐添加群空间的内容。开设家长留言的模块，将亲子活动的照片存入群空间，创建快乐宝贝的专栏。当幼儿园有新的消息，老师要及时编辑整理上传到群文件。这样家长就能够及时的了解到幼儿园的最新情况。比如在幼儿入园两到三个月之后，老师就要渐渐的开始培养儿童养成良好的生活习惯，养成良好的卫生习惯。此时家长也会渐渐的产生疑问，孩子在幼儿园学到了哪些知识，在哪些方面得到了成长。老师收集这些问题，在日常的教学生活中，观察儿童的成长情况，及时把情况反馈给家长。将儿童在幼儿园的成长情况录制成小视频上传至QQ群，将儿童卫生习惯的正确教育方法整理成条理清晰的文件上传至群文件，供家长学习。让家长和幼儿园为孩子的健康成长共同努力。
五、总结
综上所述，在幼儿园班级管理中应用QQ群会提高管理的质量，会提高信息传递的效率，能够为家长提供丰富的教育资源，会提高户外活动开展的质量，也会进一步增强家长和老师的联系。幼儿园的老师充分的利用QQ群的优势，创建轻松的教学氛围，实现有效的班级管理，增加家长参与幼儿教育的机会，让儿童的身心获得健康的发展。
参考文献
[1]朱玉晓.关注班级QQ群，助力班级管理[J].大学教育，2017（07）：182-183.
[2]卢辰科.QQ群在幼儿园中的应用现状研究[D].西北师范大学，2015.
关键词：QQ群；户外交流活动；管理体系
QQ群能够实现信息的快捷发送和接收，有着多样化的交流方式，有着丰富的辅助交流功能，是目前教育界中最常用的网络通信工具。在幼儿园的班级管理中应用QQ群是值得讨论的话题，由于儿童年纪较小，对手机的操作还不是十分熟练，因此在幼儿园的管理中应用QQ群，主要是针对老师和家长，应用的方向主要是文化活动的创建和儿童教育问题的讨论。
一、积极宣传QQ群的功能，鼓励全员使用
建立QQ群可以实现多项功能，其中最主要的功能就是实现信息的传递，老师可以在群里向家长传递儿童在园内的表现，这样家长就能比较及时的了解到孩子在幼儿园的成长情况。家长可以和老师在群里及时的进行沟通。老师可以教授家长一些教育孩子的知识，这样能够改正孩子的不良习惯。QQ群能够加强家长和老师的联系。老师可以将教育孩子的知识整理成层次清晰的文本，上传至群共享，也可以把幼儿园内的管理制度上传至群共享。要积极的向家长宣传这些功能，让家长能够利用这些功能，对孩子有更多的了解，让家长能够使用正确的方式和孩子相处。比如在孩子刚刚步入幼儿园的阶段，儿童会对幼儿园充满好奇，但是此时家长对幼儿园的情况并不了解。此时老师除了召开家长会之外，还要以班级为单位建立QQ群，家长会召开完毕之后，当家长对幼儿园产生疑问，就可以在群里提出问题，便于老师解答问题，同时其他的家长如果存在同样的疑问，也一并得到了回应。老师可以把幼儿园的景观拍照，发送在QQ群中，让还没有入学的小朋友提前知晓幼儿园的环境，满足孩子的好奇心。
二、教师寻找家长作为QQ群的代理人
幼儿园班主任的工作常常千头万绪，十分的琐碎十分的复杂，而QQ群的工作会在班主任的努力下逐渐趋于平稳。此时作为幼儿园的班主任就可以在家长中找出一位代理人主要负责QQ群的管理工作，这样班主任就可以从管理工作中抽出身来，在日后的工作中只需把握QQ群的运作动向和群内的重大事宜即可。比如某一幼儿园的小一班举办了“Q群星播客”的活动，活动的目的是聘请班级群管理家长，家长要有空余的时间，要有管理的才能。作为家长成为QQ群的管理人要适时的在群里抛出供大家热烈讨论的话题，可以从儿童读物入手，分享孩子喜欢的儿童读物，分享有教育意义的儿童读物，分享与儿童共同阅读的有效方法。也可以从医学方面入手，群里懂医的家长向大家分享儿童的防病秘籍，各位家长和大家分享孩子养护的方法。这样QQ群的活跃度会不断的增加，家长们就会有共同的爱好，有共同的目标。在“Q群星播客”活动的作用下，半个学期过去了，群内的家长相亲相爱，十分自然的组建了爱好旅游的小团体，爱好购物的妈妈群体，班级的QQ群始终处于活跃的状态。
三、发挥QQ群的优势，构建完善的管理体系
老师积极的使用QQ群，多跟家长进行友好的交流，发现家长的优点，并在对儿童的教育中，让家长的优点影响着孩子，从而形成对孩子良好的教育。家长在孩子的成长中会产生重要的影响作用，老师要把握家长的特点，通过QQ群形成一套完善的管理体系。家长会对儿童发展产生潜移默化的影响，因此老师要留意家长的爱好、性格，也可以根据家长的职业特点，分析家长的特征，整合家长的智慧。比如有的家长热爱摄影，有的家长比较擅长文艺表演，有的家长爱好体育活动。老师了解到这些情况之后，要充分发挥这些优点，在幼儿园开展相关活动时，让家长能够协助老师做力所能及的工作，让活动办得更好。让家长和孩子感情更为深厚。比如在举办六一儿童节活动时，老师在QQ群内发出公告，征集有文艺特长的家长来幼儿园帮忙，或者是会化妆的家长来幼儿园帮忙。通过征集，让家长有机会参与到儿童的活动中。这样在活动时，会摄影的家长给小朋友拍照，会化妆的家长为上台表演的小朋友精心装扮，会才艺的家长教小朋友表演，整个活动会在其乐融融的氛围下圆满完成。
四、增加QQ群的功能，丰富QQ群的內容
老师在使用QQ群时要注重拓展板块，实现更多的功能。在管理QQ群时，要逐渐添加群空间的内容。开设家长留言的模块，将亲子活动的照片存入群空间，创建快乐宝贝的专栏。当幼儿园有新的消息，老师要及时编辑整理上传到群文件。这样家长就能够及时的了解到幼儿园的最新情况。比如在幼儿入园两到三个月之后，老师就要渐渐的开始培养儿童养成良好的生活习惯，养成良好的卫生习惯。此时家长也会渐渐的产生疑问，孩子在幼儿园学到了哪些知识，在哪些方面得到了成长。老师收集这些问题，在日常的教学生活中，观察儿童的成长情况，及时把情况反馈给家长。将儿童在幼儿园的成长情况录制成小视频上传至QQ群，将儿童卫生习惯的正确教育方法整理成条理清晰的文件上传至群文件，供家长学习。让家长和幼儿园为孩子的健康成长共同努力。
五、总结
综上所述，在幼儿园班级管理中应用QQ群会提高管理的质量，会提高信息传递的效率，能够为家长提供丰富的教育资源，会提高户外活动开展的质量，也会进一步增强家长和老师的联系。幼儿园的老师充分的利用QQ群的优势，创建轻松的教学氛围，实现有效的班级管理，增加家长参与幼儿教育的机会，让儿童的身心获得健康的发展。
参考文献
[1]朱玉晓.关注班级QQ群，助力班级管理[J].大学教育，2017（07）：182-183.
[2]卢辰科.QQ群在幼儿园中的应用现状研究[D].西北师范大学，2015.